师：同学们,在这么大的教室里上过课吗？好,站起来四处看看，熟悉一下环境。同学们看老师和昨天相比有什么变化？

　　生1：穿的衣服不一样了。

　　师：看起来怎么样？

　　生2：看起来很帅。

　　师：你的意思是我昨天就不帅了，是吗？我明白了，你是想说我看起来比昨天~~~~~~~~

　　生3：更帅了。

　　师：你用了一个鈥湼�鈥澴郑�来说明老师比昨天还帅，很好。对了，听于老师说咱们班的同学特别善于积累，他还说尤其善于积累名言，真是这样么？

　　生：是。

　　师：好，谁来说几条？你举手最快，你来说。

　　生1：问号是开启任何一门科学的钥匙。

　　师：哦，你说了关于科学的名言。请你来。

　　生2：温故而知新。

　　师：这是谁的名言？

　　生2：孔子。

　　师：谁还想说？

　　生3：子曰：鈥溞〔蝗淘蚵掖竽薄ｂ��

　　师：也是鈥斺��

　　生3：孔子的名言。

　　师：好，还有想说的，这样吧，老师来说几条，只说前半句，会的就直接站起来接下半句，咱看谁反应最快，谁的声音最洪亮。好吗？

　　生：好。

　　师：千里之行鈥斺��

　　生：始于足下。

　　师：少壮不努力鈥斺��

　　生：老大徒伤悲。

　　师：海阔凭鱼跃鈥斺��

　　生：天高任鸟飞。

　　师：读书破万卷鈥斺��

　　生：下笔如有神。

　　师：真是闻名不如见面。老师这里还有一些名言（出示）自己读一读。

　　生：自由读。

　　师：知道这是谁说的话吗？

　　生：孔子。

　　师：出自哪里？

　　生：这些话都出自《论语》。

　　师：对《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，古人曾说，半部论语治天下，可见它的价值之大。今天咱们要学的就是有关孔子的一篇文章。准备好了吗？上课！

　　教学过程

　　师：同学们，今天咱们来学习29课，看老师写课题。大家注意琴上面两上王字第一个王的最后一笔是什么？

　　生：鈥溙徕�潯�

　　师：对。底下呢？

　　生：鈥溄疋��.

　　师：好，齐读课题。

　　生：齐读《孔子学琴》。

　　师：除了知道孔子的名言之外，你还对孔子这个人有哪些了解？

　　生1：孔子是我国古代的思想家、教育家。

　　师：你知道他的成就。谁再来？

　　生2：我还知道孔子曾经教过3000多名学生。其中成就较大的有72人。