从这节课里我想到，多给学生一点自由发挥的空间，把机会让给学生，他们会创造出更多的奇迹。

　　我今天这节课是《黄继光》的第二课时，第一课时主要是让学生学习生字、理解词语，通过初步感知课文内容鈥溞词裁粹�潯５诙�课时主要解决文本鈥溤趺葱粹�濃�溣檬裁葱粹�澋奈侍猓�让学生通过理解重点句子，了解人物的品质，体会黄继光的为革命牺牲的伟大精神，让学生感受革命英雄主义教育。

　　1、做的比较到位的有以下几点

　　（1）课堂的导入注重了新旧知识的结合、过渡，为下面内容的展开做好了铺垫。

　　（2）运用多媒体课件播放战争片段，让学生直观感知，激发情感，为下面的鈥湺菱�澋於ɑ�础。

　　（3）能突出教学重点、难点。在指导学生对典型语言的学习的过程,着重加强对学生朗读能力的训练。多媒体课件的使用较好的辅助了教学难点。使学生对革命英雄主义有了更直接、真实的感受。

　　最后作业设计让学生的学习由课堂延伸到生活，使德育教育落实到实处。

　　2、鈥溄萄�是一门遗憾的艺术鈥潱�当我课后冷静下来再回顾我教学的一些细节时，我发现，这节课如果能在以下几方面有所加强会使这节课更加精彩

　　（1）训练学生读的过程中，照顾的层面不完整。朗读时如果让基础好的学生带动基础不好的学生，可能训练的效果会更好，朗读也容易落实到每个学生的身上。

　　（2）学生独立思考的时间安排有些短，环节进行的有些仓促。

　　（3）板书太简单，没有个性化的彰显。

　　我还想说的是即使再充分准备，也仍会留下这样、那样的遗憾。但遗憾并不可怕，只要正确的认识、对待，相信自己也会在一次次的遗憾中，一点点的进步与成长。

　　通过本次授课，我深深领悟到：重参与，重思维，重创新的课堂既能够激发学生学习的积极主动性，突出重点，又能解决难点，让教学任务落到实处。