西师大版一年级语文下《谚语三则》教学设计
教学分析：
本设计整合三则谚语涉及的内容，给学生讲一个生动的童话故事，既满足了一年级学生喜欢听故事的心理需求，又为谚语学习做好情感铺垫，为读记谚语架设桥梁。引导学生自主合作学习生字，认、读、写结合，渗透学法指导，增强识字能力。
教学目标：
1、能用自己学过的方法认识本课生字，正确、工整地书写。
2、能正确朗读课文，背诵课文。初步感知谚语包含的意思。
3、喜欢读谚语，乐于与同学交流自己知道的谚语。
教学重点：
1、自主识字写字。
2、采用自己喜欢的方式朗读课文，背诵课文。
教学难点：
在朗读中感知三则谚语告诉我们的道理。
教学准备：
教师准备
课件或挂图：一幅春天的图画，表现春回大雁归，人们忙碌工作的情景；一个小故事；一首儿歌；有关的谚语。
学生准备
学生自制生字卡片。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、故事引入
小朋友，你们喜欢听故事吗？听故事有什么要求呢？（注意听，边听边想，回答老师的问题。）
好！现在，老师给你们讲一个《青青和怕怕》的故事（故事附后）。
老师的故事讲完了，好听吗？青蛙妈妈的两个孩子给你留下了什么印象？
（让孩子们评价，估计他们会说鈥溓嗲嗖慌鲁钥啵赂遥歉龊煤⒆印Ｅ屡屡驴嗯吕郏裁匆裁谎У解�潯＃�
小朋友们真能干，听故事听得好，话也说得好，真是好样的！我相信大家也一定会把课文学好。
二、学文识字
（一）出示谚语第三则
少ｓｈ脿ｏ壮ｚｈｕ脿ｎɡ不ｂ霉努ｎǔ力ｌ矛，老ｌǎｏ大ｄ脿徒ｔ煤伤ｓｈāｎɡ悲ｂēｉ。
1、请小朋友自由朗读，注意读准字音，和同桌互读生字。
2、抽认生字鈥溩斥�潯⑩�溑�潯⑩�溊镶�潯⑩�溚解�潯⑩�溕蒜�潯⑩�湵�潱邓底约涸跹亲≌庑┳帧�
3、齐读生字，开火车读，小组比赛读。手指书空鈥溩斥�潯⑩�溊镶�潯�
4、用自己喜欢的方法读这则谚语，可以自己小声读，小组同学一起读，也可以两人对读。鼓励学生多读几遍，并能背诵。
5、小朋友，你们能讲讲这则谚语的意思吗？结合老师刚才讲的故事想想。（对，小朋友说得真好。青青勇敢、好学，学到了一身本领，怕怕胆小、怕事、懒惰，最后一事无成。怕怕真是鈥溕僮巢慌Γ洗笸奖蒜�潯Ｕ庠蜓栌锞褪撬蹈衽屡履茄娜颂摹Ｄ忝强梢ρ坝矗虮鹧屡隆＃�
（二）出示第二则谚语
光ɡｕāｎɡ
阴ｙīｎ似ｓ矛
箭ｊｉ脿ｎ，日ｒ矛
月ｙｕ猫
如ｒ煤
梭ｓｕō。
1、我们用读一读、认一认、讲一讲的方法学习第二则谚语。请能干的小朋友用刚才的学习方法，自己学习这一则谚语，分小组学习，先自己读，再一起交流。
2、检查学习情况。
（1）抽读谚语，提醒鈥溔玮�澋亩烈簟�
（2）谁能讲讲鈥溗柒�澓外�溔玮�澋囊馑迹浚ǘ裕嵌际氢�溝疋�澋囊馑肌＃┠芙步舱庠蜓栌锏囊馑悸穑浚ㄕ娲厦鳎∈奔涔煤芸斓囊馑肌Ｎ颐且ソ羰奔溲埃刹荒芾朔咽奔溆础＃�
3、齐读谚语，练习背诵。
（三）出示第一则谚语
春ｃｈūｎ光ɡｕāｎɡ
无ｗ煤
限ｘｉ脿ｎ好ｈǎｏ，做ｚｕ貌
事ｓｈ矛
要ｙ脿ｏ赶ɡǎｎ早ｚǎｏ。
1、勾画并自学生字鈥溛掴�潯⑩�溝掴�潯⑩�湼镶�潯Ｐ∽榻涣魇蹲址椒ā�
2、自由朗读谚语，说说这则谚语的意思。
3、展示鈥湸汗馔蓟�潱胙邓等嗣窃诿篮玫拇汗饫锩π┦裁础�
4、齐唱《早上好》。教师小结：希望小朋友个个都像青青那样，做珍惜时间的好孩子。
（四）齐读课文，说说学习后的收获
三、师生交流谚语，分享学习的快乐
1、老师平常很喜欢读记谚语。今天，我给你们带来了几则谚语（出示），你们有兴趣读一读吗？
?三百六十行，行行出状元。
?强中更有强中手。
?天下无难事，只怕有心人。
?鸟美在羽毛，人美在学问。
?机不可失，失不再来。
2、生生交流谚语，说说自己最喜欢的谚语。
3、教师归纳总结：谚语在生活中运用广泛，希望同学们经常积累。
四、巩固生字，集中书写
1、利用自制的生字卡片，在小组内认字组词语，练习用词语说话。
2、出示课后第二题鈥湵纫槐龋榇视镡�潯�
3、读读田字格里的字，说说哪些字最难写，你给大伙儿提个醒儿。重点指导鈥溊镶�潯⑩�溩斥�澋男捶ā�
4、学生练习写字，老师相机指导。
附故事内容
青青和怕怕
青蛙妈妈有两个孩子，一个叫青青，一个叫怕怕。他们住在荷花池边的石洞里。
青蛙妈妈对孩子们说：鈥溎忝嵌汲ご罅耍哺醚У惚玖炝恕＠矗医棠忝茄в斡尽ｂ�澢嗲喔咝说昧拇屡乱补淖湃锏愕阃贰�
青蛙妈妈跳到一张荷叶上，一边给两个孩子讲游泳要领，一边做示范动作：鈥溎忝强醋牛庋崭梗熘磐龋赂遥蚯扳�︹�︹�澦低辏汊�溒送ㄢ�澮簧靥粒欧缋擞蔚搅撕茉兜牡胤健�
青青认真地想了想妈妈讲的要领，学着妈妈的样子也鈥溒送ㄢ�澮簧铮窭胂业募蔚搅顺靥林醒耄旎畹卦诶死锎├创┤ァ�
妈妈见了十分高兴。转过头来，她发现怕怕还坐在那里，便焦急地对怕怕说：鈥溑屡拢憧炖囱剑♀��
怕怕小心地爬上荷叶。风一吹，荷叶一晃一晃的。他胆怯地趴在荷叶上，嘴里喊着：鈥溌杪瑁遗拢“パ剑裉旆缋颂螅魈煸傺О桑♀��
第二天，青蛙妈妈又把他们带到荷叶边，教他俩潜水。青青不怕水深，不怕太阳晒。他学着妈妈的样子，把头一扎，腿一伸，勇敢地潜到水下，好半天，才从荷塘中央露出半个头来。
青蛙妈妈和青青在池塘中央连声喊：鈥溑屡拢憧煅а剑♀��
怕怕又爬上荷叶。太阳照得池塘闪着金光，他惊慌地伏在荷叶上，嘴里叫着：鈥溛遗拢裉焯羧龋锾蹋已鄯⒒ǎ魈煸倭钒桑♀��
就这样过了一天又一天，怕怕不知等了多少个明天，始终下不了决心，没有到水里去练。
青青不怕太阳晒，不怕风雨打，在池塘里迎风斗浪，练成了一身特好的本领。而怕怕呢，却总是胆怯地爬着，一年四季躲在那安静的阴沟里，满身都是污泥。
他后悔极了，边哭边说：鈥溤缰绱耍伪氐背跄兀库��
| 相关文章： | ◇ 人教：识字5 教学设计 | ◇ 西师大：《谚语三则》教学设计 |
| ◇ 语文A版:《语文乐园五》教学设计 | ◇ 北师大：《语文园地十三》教学设计 |
|
|
