新课标一年级语文下册《柳树醒了》教案
教学目标：
1．认识鈥溞选⒗租�澋�8个生字。会写鈥溗怠⒒扳�澋�6个字。
2．正确流利地朗读课文，能通过朗读感悟春天的美。
教学重点：
认识8个生字，会写6个生字，正确朗读课文。
教学准备：
课件
教学流程：
第一课时
一、激趣定标
激趣，引入新课
春天来了，天气转暖，万物复苏，春天来了，耕耘播种，充满希望，春天来了，到处冰雪消融，使人感到一股暖意。你一定用心灵去感受了美好的春天。那就请你们把用眼睛看到的、用鼻子闻到的，用耳朵听到的，都说出来吧。
春天来了，她像一位魔法师，周围的事物都有发生了很大变化。板书鈥溋鳎ǎ┝蒜�潯＃ㄐ眩┧艽幼挚ㄖ姓业解�溞砚�澴痔先ィ浚ú固夂笕谜馕谎糯蠹以俣量翁猓┙淌η康麾�溞砚�澥呛蟊且簟�
二、自学互动，适时点拨
【互动一】（教师点拨：）
<一>、初读，掌握字词
1．师范读，学生欣赏老师配乐朗诵。说说课文什么景物？
2．借助拼音自读课文，边读边标出生字、生词。
3．哪些生字是你的老朋友呢？大声读给大家听。
4．你用什么好办法记住它们？
（1）偏旁识字：枝，梳，梢
形近字比较：耍一要（耍字比要字少一笔）
换偏旁：操──澡
熟字加偏旁：醒，软，雷
（2）同桌互相读生字，比比谁读得准。教师强调鈥溤桠�澏疗缴嘁簦�溨Γ鳎遥ｂ�澏燎躺嘁簟�
（3）小组比赛认读生字。
（4）做鈥溡蛔挚ㄢ�澯蜗贰�
（5）（课件出示词语）读词语（学生当小老师领读）
打雷 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒
【互动二】（教师点拨：）
<二>、熟读课文
1．自由读课文，要求读准字音，读通顺。
2．同桌对读，互相正音。
3．再练习读课文，要求学生把课文读正确读流利。
三、测评训练
观察，正确书写
1．重点指导两个带言字旁的字鈥溗怠⒒扳�潯Ｑ鄄焘�溗怠⒒扳�澚礁鲎值淖中魏驮谔镒指竦奈恢谩�
2．教师示范写，边写边提醒注意的笔画，这两个字要写得左窄右宽；言字旁的鈥湹汊�澮吹母咭恍坑乙恍牒嵴厶岬拟�溦垅�澏云搿ｂ�溦垅�澔梢孕吹寐韵蜃笮薄�
3．鈥湸衡�澴值氖樾矗丶巧习氩糠郑喝龊岵灰顺ぃ黄病⑥嘁煺箍亲∠旅娴拟�溔这�澴帧�
4．学生描一个，写一个。
5．展示评价。
四、练习。
1．读拼音，写词语。
shuō hu脿 p茅ng yoǔ ch煤n ti谩n zhǎng gāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．写出带有下面偏旁的字。
讠鈥敚� ）（ ）（ ）
日鈥敚� ）（ ）（ ）
月鈥敚� ）（ ）（ ）
3．总结
通过这节课，你学到了什么？
板书设计：
我会认
醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍
第二课时
教学目标：
1．复习，巩固字词。
2．学习课文，正确地流利地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
朗读课文。
教学难点：
背诵课文。课件
教学准备：
教学流程：
一、激趣定标
<一>复习，巩固字词。
1．读上节课学过的字：雷、澡、软、梢、梳、醒、耍、枝
2．开火车认生字。
3．开火车形式读词：打雷 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒
二、自学互动，适时点拨
（互动一）（教师点拨）
<一>、看图，熟读课文
（课件出示，课文插图）
1．同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友在干什么？（有的在拍照；有的在寻找春天；有的在唱歌。）
师：是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然，请同学们打开书读一读课文《柳树醒了》。
2．自由读，读准音，并标小节号。
3．借助拼音，自读课文，说说柳树在谁的帮助下醒了？板书：春雷 春雨 春风春燕
（互动二）（教师点拨）
<二>、细读，理解课文
1．你从什么地方知道柳树醒了？分小组读书交流。
（1）学习第一节。
A．指名读。
B．想像：春雷会跟柳树说些什么话呢？
C．如果你是春雷，那就把这悄悄话说给组员们听吧！
D．用自己喜欢的方式读第一节。
E．指名读，评议。
F．比赛读，评选鈥溊识粮呤肘�潯�
（2）学习第二节。
A．指名读。
B．你们觉得应该怎样读这一小节呢？
C．比赛读，指导读。
（3）学习第三、四节。
A．音乐声中，教师引读第三、四节课文。
你们瞧！春风给柳树梳头了，梳着梳着──（生读）鈥湸貉噔�澑髯矫圆亓耍刈挪刈农ぉぃㄉ粒�
B．春风中，柳树展示出它婀娜多姿、俏皮可爱的样子，你愿意让柳树变得更美吗？请哪位小画家上来画一画吧！
C．让学生带着想象好好地读一读课文。
（4）学习第五节。
A．醒了的小柳树可高兴了，他们在干什么呢？请你们找一找读一读吧！（生练习读）
B．指名读，评议。
C．全班读。
三、测评训练
1．小柳树的好朋友春雷、春雨、春风、春燕、孩子们和它在一起做什么？
出示
春雷和柳树________，小柳树________，柳树对春雷说：鈥淿_______。鈥�
春雨帮助柳树_______，小柳树变得______，柳树对春雨说：鈥淿______。鈥�
春风帮助柳树_______，小柳树变得_______，柳树对春风说：鈥淿_______。鈥�
春燕和小柳树________，柳絮_______，柳絮边飞边说：鈥淿______。鈥�
孩子们和小柳树________，小柳树──，柳树对孩子们说：鈥淿______。鈥�
2．总结：学完这篇课文，你想对小柳树说些什么？
板书设计：
春雷______________说话──柳树──醒了
春雨______________洗澡──柳枝──软了
春风______________梳头──柳梢──绿了
春燕──捉迷藏──柳絮──飞了
| 相关文章： | ◇ 一年级小学语文一年级下册第一单元检测卷 | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 |
| ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 | ◇ 人教：1、《柳树醒了》教案（九） |
|
|
