人教(新起点)五下《Last weekend》第3课时教案

　　教学目标：

　　1.能够了解let鈥檚 talk的大意，并能简单复述对话。

　　2.能听懂并能完成part B Let鈥檚 try.

　　3.能够了解单词magazine，better，faster的意思。

　　4.培养学生正确的兴趣爱好。

　　教学重点：

　　Let鈥檚 talk 动词过去式的变化规则。

　　教学难点：

　　能在生活中灵活运用对话。

　　教具准备：

　　有关卡片，磁带等。

　　教学过程：

　　Step 1: greeting

　　T: hello boys and girls.

　　S: hello MS Wang.

　　T: good morning/good afternoon class.

　　S: good morning/good afternoon MS Wang.

　　T: nice to see you again.

　　S: nice to see you, too.

　　Step 2: warmer

　　1.日常口语练习

　　2.播放Let鈥檚 try录音，并完成相应的练习

　　Step 3:presentation

　　教师展示自己昨天做的事情，和平时周末经常做的事情的图片，引导学生注意时态的区别。

　　教师对学生说：john and amy正讨论想要去书店，他们要买什么呢？let鈥檚 have a look！

　　播放let鈥檚 talk活动的动画或录音，请学生看动画或听录音，教师通过简单的提问帮助学生理解课文大意。

　　What do they want to buy?

　　教师通过单词卡片，图片，事物，带领学生学习单词及短语，magazine, had a cold, slept, better, faster.通过教师领读，小老师领读，组长检查，熟练掌握单词。

　　再次播放录音。

　　思考did john see a film last weekend?/ what did he do?

　　小组讨论，找出答案，抽生回答。

　　再次播放录音，跟读，要求生模仿语音语调。

　　生分角色朗读，男女生读，分组读

　　作业布置

　　听录音模仿对话

　　预习p17.

　　板书设计：

　　Unit 2 Last Weekend

　　magazine 杂志

　　better---good 更好

　　faster---fast 更快

　　better