人教(PEP)三下《Welcome back to school》第一课时教案

　　教学内容：

　　Let鈥檚 talk

　　教学目标：

　　本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have a new friend today. I鈥檓 from 鈥�(国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。

　　Let鈥檚 practice

　　为了巩固Let鈥檚 talk部分而设计的练习。

　　重点难点：

　　国家名称及介绍他人和自己。

　　教学准备：

　　教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。

　　教学过程：

　　热身/复习（Warm-up/Revision）

　　（1）播放英语歌鈥淗ello鈥澋穆家簦�让学生跟着录音演唱。

　　（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。

　　新课展示（presentation）

　　（1）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。

　　T:带领全班一起说Amy!　Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。

　　（2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Bai Ling:

　　Hi, I鈥檓 Bai Ling. I鈥檓 from China.(手中挥动中国国旗)。

　　利用国旗卡片，教读China, America, Canada三国的名字。

　　（3）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。

　　（4）再进行介绍他人的操练。

　　趣味操练（practice）

　　用鈥溈�火车鈥澋男问角胙�生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。

　　表演对话内容。

　　（3）鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。

　　课堂评价（Assessment）

　　内容：活动手册p1。

　　目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。

　　课外活动（Add-activities）

　　（1）听录音，仿读对话

　　（2）向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。