人教(PEP)三下《Do you like pears》第五课时教案
教学内容：
Unit 5Do you like pears?
（B） Let's learn
教学目标：
掌握认读新词：apple strawberry grapes . 学习歌谣
教学重点：
掌握认读新词：apple strawberry grapes
教学难点：
strawberry的读音
教学准备：
多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片
教学过程：
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
Guess:
教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词，让孩子猜猜是什么水果？
播放歌曲《An Apple A Day》，孩子们边听边传递装有水果卡片的盒子。
音乐停，孩子抽出一张卡片，读出这个词。
（二）呈现新课 （Presentation）
教师在黑板上画一个圆，让孩子猜一猜，猜出apple，教师出示图和词，让孩子认读。
教师画几个小圆，引出单词grapes。
教师让孩子通过闻，引出单词banana strawberry .
展示Let鈥檚 learn 部分的图，孩子之间相互提问 Do you like 鈥Γ�
Listen and point
Point to the 鈥� （省略号为所学水果名）
教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。
请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁，并大声读出。（那组最先完成，获得胜利。）
（三）趣味操练 （Practice）
教师扮做客人，让孩子根据问题做出反应并回答。
Can I have an apple?
Can I have some grapes?
Let鈥檚 sing
播放歌曲的录像，先观看一遍， 帮助孩子理解歌曲。
孩子边唱边表演。
小组表演，小组展示。
Consolidation
Summing up.
Homework.
1.Listen to the dialogue and recite it.听录音并背诵对话。
2.Finish the relrvant workbook exercises.完成课堂检测中的相关习题。
3.Preview the next lesson by looking up new words in the dictionary and translating sentences.预习下一课，查查生词，试着翻译句子。
板书设计：
Unit5 Do you like pears?
（B） Let's learn
apple
strawberry 图片
grapes
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