È˽Ì(PEP)ÈýÏ¡¶How many¡·µÚËÄ¿Îʱ½Ì°¸
¡¡¡¡½ÌѧÄÚÈÝ£º
¡¡¡¡Unit 6 How many?
¡¡¡¡£¨B£©Let's talk
¡¡¡¡½ÌѧĿ±ê£º
¡¡¡¡Àí½âºÍÕÆÎÕ¾äÐÍ£ºHow many …do you have?
¡¡¡¡Open it and see£¡ You have…
¡¡¡¡½ÌѧÖص㣺
¡¡¡¡Àí½âºÍÕÆÎÕ¾äÐÍ¡£
¡¡¡¡½ÌѧÄѵ㣺
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¡¡¡¡½Ìѧ¹ý³Ì£º
¡¡¡¡£¨Ò»£©ÈÈÉí£¯¸´Ï°£¨Warm-up/Revision£©
¡¡¡¡1£®¸´Ï°A²¿·ÖµÄ¿ÎÎĶԻ°£º ÏÈ¿´A Let’s talk²¿·Ö¶¯»»ò¼Ïñ£¬ È»ºóÇëѧÉúÉĮ̈±íÑݻỰ¡£
¡¡¡¡2£®¸´Ï°Êý×Ö one to fifteen.
¡¡¡¡£¨¶þ£©³ÊÏÖÐ¿Π£¨Presentation£©
¡¡¡¡1£®½ÌʦÄóöÒ»¸öǦ±ÊºÐ˵£ºI have many pencils in this pencil-box.Who can ask the question about it? Æô·¢Ñ§ÉúÓÃHow many pencils do you have?½øÐÐÌáÎÊ¡£½Ìʦ˵£ºGuess, please£¡£¨×¢£ºÃ¿Ñ§¹ýµÄÊý×Ö¿ÉÓÃÖÐÎıí´ï£©Èç¹ûÓÐѧÉú´ð¶Ô£¬½Ìʦ¼°Ê±Ëµ£ºThat’s right£¡ Èç¹ûûÓÐѧÉú»Ø´ð¶Ô£º½Ìʦ¿É¶ÔÒ»¸öѧÉú˵£ºOpen it and see.²¢°ÑǦ±ÊÄóöÀ´¶ÔÈ«°àѧÉú˵£ºCount, please.ºÍѧÉúÒ»ÆðÊý£¬Êýµ½16¡£½Ìʦ£ºOh, 16 pencils. That’s right. I have sixteen pencils.½Ìʦ½Ì¶Áµ¥´Êsixteen¡£
¡¡¡¡2£®½ÌʦÄóöÒ»ºÐÀ¯±Ê£ºLook at this box of new crayons£¡ Are they nice? ʹѧÉú˵³ö£ºOh, how nice£¡
¡¡¡¡½Ìʦ¼ÌÐøÎÊ£ºWhose crayons are they? How many crayons?
¡¡¡¡3£®½Ìʦ²¥·ÅLet’s talk²¿·ÖµÄÄÚÈÝ¡£
¡¡¡¡4£®¸ú¶Á²¢Êì¶Á¿ÎÎÄ
¡¡¡¡5£®Á½ÈËÒ»×é±íÑÝ¿ÎÎÄ¡£
¡¡¡¡£¨Èý£©È¤Î¶²ÙÁ· £¨Practice£©
¡¡¡¡1£®Guessing Game
¡¡¡¡½«È«°à·Ö³ÉÈô¸ÉС×飬ÿ×é³éÒ»È˵½Ç°Ã棬±³¶Ô×Ű༶¡£½ÌʦÄÃÒ»¸ö´ü×Ó£¬²¢ÏòѧÉúÃǽèһЩÊé±¾£¬Ç¦±Ê£¬¸Ö±Ê£¬ÏðƤµÈ£¬·ÅÈë´üÖУ¬È»ºóÈø÷×éѧÉúÂÖÁ÷²Â´ü×ÓÀﶫÎ÷µÄÊýÄ¿£¬²Â¶ÔµÄ¸ø¸Ã×é¼Ç10·Ö¡£
¡¡¡¡Summing up & Homework
¡¡¡¡Homework:
¡¡¡¡1.Recite the important words and phrases.±³Ëб¾¿ÎÖص㵥´ÊºÍ´Ê×é¡£
¡¡¡¡2.Finish the relrvant workbook exercises.Íê³É¿ÎÌüì²âÖеÄÏà¹ØÏ°Ìâ¡£
¡¡¡¡3.Preview the next lesson by looking up new words in the dictionary and translating sentences.ԤϰÏÂÒ»¿Î£¬²é²éÉú´Ê£¬ÊÔ×Å·Òë¾ä×Ó¡£
¡¡¡¡°åÊéÉè¼Æ£º
¡¡¡¡Unit 6 How many?
¡¡¡¡£¨B£©Let's talk
¡¡¡¡How many …do you have?
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Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó PEPËÄÄ꼶ÉϲáÈ«²á½Ì°¸Ö®(Unit 5¡¡¡¡What | ¡ó È˽̰æPEP½Ì²ÄÁùÄ꼶ÊÔÌâ |
¡ó PEP5 Unit1 B Read and write | ¡ó Íñ¦±¦ÕÒÂèÂè |