人教(PEP)三下《at the zoo》第3课时教案
教学目标：
Unit Six At the Zoo
教学重点：
在复习字母时学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写。
教学难点：
中国、加拿大、英国、美国四国国名的简称或全称的发音。
教具准备：
1 教师准备教材配套的录音带。
2 教师准备字母卡A鈥擹。
3 教师准备中国、加拿大、英国、美国四国的国旗。
4 有关奥运会入场式的录像带。
教学过程：
一、热身、复习 (Warm-up/Revision)
1.日常口语练习的展示。
2.让学生根据动物的图片或个人情况，简单形容某人、某物的样子。
3.游戏：请说出与我动作不同的单词。
教师做动作，要求学生说出与教师所做动作不同的单词。如：教师做 tall 的动作，学生说：short 。
二、呈现新课 (Presentation)
1.教师将准备好的字母卡片按照A鈥擹 的顺序贴在黑板上。指着每个字母请学生认读，复习字母表。可以全班齐读，再以鈥溈鸪碘�澋男问矫咳巳隙烈桓鲎帜浮＝淌σ笱⒁饷扛鲎帜复笮⌒吹牟煌问健�
2.教师出示中国、加拿大、英国、美国四国的国旗，教师带读China, Canada, United Kingdom, America。
3.教师播放Let鈥檚 chant部分的录相，在活泼动感的chant中让学生了解国旗的同时初步感受四国国名的简称或全称的发音 China, Canada, United Kingdom, America。
4.游戏：眼疾手快
将全班分成四组，派一名学生到黑板前，教师念一个字母，学生就要从黑板上取下这个字母。最后比比，哪组学生手中的字母卡片最多。
5.教师将写有大写字母的卡片发给部分学生，每人一张，说：P, R, C. 拿着这三个字母卡的学生要按顺序站成一排。用同样的方法让学生找出CAN UK 和USA （教师在发给学生卡片时，可有意准备两个A, C, 和 U以备用）。
6.领读这几个单词，告诉学生它们是中国、加拿大、英国、美国四个国家的国名缩写，国名要用大写。将准备好的四面国旗分别贴在各自的国名缩写下，请学生根据国旗说出每个词代表的国家。
三、趣味操练 (Practice)
1.游戏：配对游戏。
将写有四国国名缩写的字母卡和国旗分别给8个学生，请他们将词与图配对贴在黑板上。
2.让学生听Let鈥檚 say 部分录音，并跟读。
3.让学生听 Let鈥檚 chant 部分的歌谣录音，一句一句的跟读。将China, Canada, United Kingdom, America 四个国家的国名板书于各国国旗下。告诉学生PRC 和 USA 是中国和美国的简称，完整的形式为：the People鈥檚 Republic of China （即：中华人民共和国） 以及 the United States of America （即：美利坚合众国）。而平时多使用 China, America 两个单词。
4.采取大节拍的方法读歌谣。还可根据学生情况，教师读前半句，学生读后半句；男生读前半句，女生读后半句等方法练习。
四、课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元第部分的练习，方法和步骤同以前。
五、扩展性活动(Add-activities)
展示各国国旗，学习其他国家的缩写和读音。如：日本 JPN Japan,
澳大利亚AUS Australia 俄罗斯 RUS Russia等等。
板书设计：
Unit Six At the Zoo
PRC CAN UK USA
China Canada United Kingdom America
（各国的国旗）
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