湘少版三下《Assessment 1》教案
教学目标：
复习第1-7单元内容；
检测综合运用语言的能力。
教学重点：
第1-7单元单词和句型。
教学难点：
综合运用所学知识。
教学过程：
Step 1 Warming up
师生问候。
唱已学的英语歌曲。
自由会话。
学生走下座位，与他人相互介绍，自由交谈。
SHow are you?
S: I鈥檓 fine, thank you. And you?
S: I鈥檓 not very well.
Step 2 Revision
游戏鈥斺�擳elephone number （报电话号码对抗比赛）
分组进行游戏。每人在纸上写上一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，一组的第一名学生出示号码，另一组的第一名学生立即用英语说出号码，然后出示手中的号码让第一组的第二名学生说出来。说错或不能快速说出来的扣1分，最后扣分最少的一组为胜。
游戏鈥斺�擰uick response （快速反应）
教师拨闹钟的时间，学生迅速说出时间。
T: What鈥檚 the time?
S: It鈥檚 鈥�
游戏鈥斺�擥uess, guess, guess！ （猜一猜！）
猜颜色。教师将一些物品放在袋子里，学生猜物品的颜色。
Step 3 Exercise and feedback
学生完成练习，进行自测。
检查讲评。
让学生们自身讨论，互相帮助。
Step 4 Consolidation
抄写第1-7单元单词和句型。
背诵每单元课文内容。
家庭作业。
复习第1-7单元内容。
《湘少版三下“Assessment 1”教案》摘要：ash;Guess, guess, guess！ 猜一猜！ 猜颜色。教师将一些物品放在袋子里，学生猜物品的颜色。 Step 3 Exercise and feedback 学生完成练习，进行自测。 检查讲评。 让学生们自身讨论，互相帮助。 Step 4 Consolidat...
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