湘少版三下《It's a cold day》Period 3教案

　　教学目标：

　　能掌握字母Yy在单词中的发音；

　　能读出由含有字母Yy的单词组成的句子；

　　能掌握字母Yy的书写；

　　能唱课文F部分英语歌曲。

　　教学重点：

　　字母Yy在单词中的发音。

　　教学难点：

　　理解并读出由含有字母Yy的单词组成的句子。

　　教学准备：

　　字母卡片、教学磁带等。

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　师生问候。

　　听课文F部分英语歌曲。

　　Step 2 Presentation and drill

　　听课文E部分录音，感知单词的发音以及字母Yy在单词中的发音。

　　听录音，跟读单词。

　　分成前后四人小组，互相读单词给组内其他同学听。

　　Step 3 Practice

　　听课文E部分录音，帮助学生理解句子含义，并详细讲解其发音。

　　自由练读句子。

　　教授字母Yy的书写，注意大小写。

　　Step 4 Consolidation

　　课文F部分。

　　有节奏地朗读歌词，帮助学生理解歌词含义，并详细讲解其发音。

　　学生齐声朗读歌词。

　　听录音，跟唱。

　　齐声有感情地演唱歌曲。

　　评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励；培养学生听音和辨音的能力。

　　家庭作业

　　熟读并背诵课文。

　　对本单元进行自我总结。

　　收集表示各类衣服的词语。