湘少版三下《Is he a farmer？》Period 1教案
教学目标：
1、能听懂，会说新单词：farmer、teacher. postman、nurse、doctor、driver。
2、能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。
教学重点：
能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。
教学难点：
了解一般疑问句的用法，掌握新单词。
教学过程：
一、准备活动
1、师生问候。
2、唱已学过的英语歌曲。
3、自由会话：让学生拿出自家的全家福照片，分别对上面的人员进行介绍。
二、新授与训练
创设情境（教师戴着相关头饰或做有代表性的动作），依次
板书单词：teacher、postman、nurse、soldier、doctor、driver，帮助学生理解他们的含义，然后带读。
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三、读与听
1、快速阅读课文A部分，根据已学知识猜猜画面中的大概内容。
2、这时对一般疑问句的知识进行讲授。
3、师生共同学习课文A部分。
4、带读课文，模仿其语音、语调，掌握新词难句的读音。
四、巩固
1、创设情境，自由对话。
2、评价。
五、作业
熟读单词、课文，并利用课余时间进行口语练习。
《湘少版三下“Is he a farmer？”Period 1教案》摘要： 1、快速阅读课文A部分，根据已学知识猜猜画面中的大概内容。 2、这时对一般疑问句的知识进行讲授。 3、师生共同学习课文A部分。 4、带读课文，模仿其语音、语调，掌握新词难句的读音。 四、巩固 1、创设情境，自由...
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