湘少版三下《Is he a farmer？》Period 2教案

　　教学目标：

　　1、能正确运用一般疑问句句型，结合teacher、postman、nurse、soldier、doctor、driver等单词进行表演。

　　2、能听懂、理解课文D部分并进行表演。

　　教学重点：

　　在情境中熟练地进行一般疑问句的问答。

　　教学难点：

　　能听懂、理解课文D部分并进行表演。

　　教学过程：

　　一、准备活动

　　1、师生问候。

　　2、唱已学过的英语歌曲。

　　3、游戏鈥斺�擥uess ,guess,guess！（做动作或戴头饰，让学生猜）

　　二、创设情境，自由问答

　　1、学生快速阅读课文C部分，讨论这一环节的具体内容。

　　2、进行汇报，教师小结。

　　3、教师带读，对所学内容加以巩固。

　　4、结合课文F部分，创设情境，分小组进行对话表演。

　　5、集体进行评价。

　　三、读与听

　　1、快速阅读课文D部分，回答下列问题

　　指着书中插图上的男孩提问：Is he a pupil ?

　　检查学生阅读情况，帮助学生理解鈥減upil鈥澱飧龅ゴ什⒒卮鹚�提问题：Yes , he is 。

　　2、教师带读课文，学生掌握新词难句的正确读音。

　　四、巩固

　　让学生分角色扮演，将课文表演出来。

　　五、作业

　　1、熟度课文。

　　2、掌握新单词。