教学分析：

　　本课是一首字族识字儿歌。学生在读儿歌的过程中，认识部分鈥湻阶肿邂�澋淖帧６�歌语言通俗易懂，贴近儿童生活，既渗透浅显的汉字造字的知识又有一定的趣味性。识字写字是本课的重点。

　　教学目标：

　　知识目标

　　学会9个生字，认读7个字，认识鈥準�字旁。

　　能力目标

　　能按照田字格里的范字写字，把字写端正。会读本课的词语和字族儿歌。

　　情感目标

　　体会汉字造字知识的趣味性。

　　教学重点：

　　通过字族识字、写字。

　　课时安排：

　　2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、学会本课5个生字，能按照田字格里的范字写字，把字写端正。

　　2、会读本课的词语和字族儿歌。

　　3、情感目标：体会汉字造字知识的趣味性。

　　教学重点：

　　通过字族识字、写字。

　　教学过程：

　　（一）导入

　　今天我们要学一首非常有趣的儿歌，打开书。

　　（二）初读课文

　　1、初读儿歌，将字音读准确。

　　2、复读儿歌，加快朗读速度。

　　3、个别同学读。接读。自由读。

　　（三）了解课文内容

　　1、通过读这首儿歌，你么知道这首儿歌都告诉我们什么了吗？

　　2、学生可以结合自己的生活实际情况谈一谈。

　　（四）学习生字

　　1、自读儿歌。你发现儿歌中的部分字的特点了吗？

　　2、把这些字找出来，用笔圈起来。

　　3、出示汉字鈥湻摹⒎谩⒎馈⒎肌⒎菱�澞闶窃跹�记住这几个字的？和小组内的同学们交流交流。

　　自主学习。你是怎样记住这几个字的？

　　（1）借助拼音读准字音。

　　（2）说说结构记字形。

　　全班交流

　　（1）识字方法：结构识字：左右结构：桃、收上下结构：菠

　　形声字构字规律：菠，上面的草字头表意，下面的鈥湶ㄢ�澅硪簟�

　　加一加的方法：三加一竖就是丰。

　　（2）教师指导：丰：三横中的中间一横最短。

　　收：第一笔是竖提，一笔写成。右半部分是四笔反文。

　　桃：左窄右宽。

　　（3）组词。

　　4、指导书写。

　　（1）教师范写，指导汉字运笔、占格。

　　（2）学生照田字格里范字描红、书写。教师巡视指导。

　　（五）作业

　　抄写生字和词语。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、通过朗读，认识各种水果。

　　2、学会本课中的4个生字。

　　教学重点：

　　通过读词语、读句子识字。

　　教学过程：

　　（一）复习

　　1、复习生字，指导字形。

　　上节课，我们学习了本课的四个生字，谁想到黑板上来写一写这几个字。（指名学生生书写）教师指导、纠正这几个字的书写。

　　2、检查读课文。

　　（二）学习生字

　　1、请同学们自己读一读词组和句子。

　　2、在这些词语中，有四个生字鈥溚洹⒗妗⑸场⑻疴�潱�你是怎样记住这几个字的？和小组内的同学们交流交流。

　　自主学习。你是怎样记住这几个字的？

　　（1）借助拼音读准字音。

　　（2）说说结构记字形。

　　全班交流

　　（1）识字方法：结构识字：左右结构：沙、甜上下结构：弯、梨

　　换一换：变鈥斺�斖�

　　（2）教师指导：甜：要写的左右大体相当。

　　梨：木，横要写的长一些，托住上面的鈥溊�鈥�

　　弯：第三、四笔都是竖。

　　（3）组词。

　　3、指导书写。

　　（1）教师范写，指导汉字运笔、占格。

　　（2）学生照田字格里范字描红、书写。教师巡视指导。

　　4、认读二类字。

　　（三）作业

　　抄写生字和词语。