北京版二年级语文上《小企鹅和妈妈》教案反思
本文讲述了小企鹅妞妞第一次看到外面世界的事,其中包含了许多对话。重点是:妈妈告诉妞妞外面的天地很大、很美、要出去闯一闯、看一看。
成功之处
1、通过谜语导出所学的课文,激发学生学习的兴趣。
2、利用图片教学,帮助学生理解鈥湵煅┑剽濃溡氖澜玮濃滖奁も澋扔泄啬霞奶赜形淖帧R踩醚钥挝牡哪谌莶ê竦男巳ぁ
3、字词教学比较到位,讲解的比较扎实。在教学中,能做到字、词、句的有机结合,能抓住重点词语鈥溇驸澣醚斫狻⑻寤峥挝牡哪谌荨
4、教给学生一些读书的方法,比如第10自然段的教学,先让学生自由的读一读课文,找一找在妈妈肚子下面看到的和走出去看到的,用不同的标识标记下来,让学生做到:不动笔墨不读书的好习惯。
5、读说结合。第10自然段的教学拓展:妈妈说:世界很大很大,是非常美丽的,可妈妈只告诉小企鹅有绿色的树,红色的花,七彩的长虹,还有什么呢?你能告诉小企鹅吗?
出示:我们生活的世界还有( )的( ),这一环节,既是学生知识点的反馈,又为激发学生思维,培养他们创新的意识,提供了一次机会。
不足之处
1、觉得自己在课堂上的调控能力还很欠缺,对课文为的理解不够深刻。
2、在引导学生朗读时指导不到位。
本课主要由对话组成,要指导学生读出不同的语气,在教学中,我设计了各种形式的朗读训练,通过让学生多朗读,多模仿,多体会,加深对课文的理解,懂得课文所揭示的道理。但是,在引导学生朗读时指导不到位。尤其是小企鹅三次的鈥溇驸澔鸷虿坏剑挥刑寤岬叫∑蠖斓木妗
《北京版二年级语文上“小企鹅和妈妈”教案反思》摘要:虹,还有什么呢?你能告诉小企鹅吗? 出示:我们生活的世界还有 的 ,这一环节,既是学生知识点的反馈,又为激发学生思维,培养他们创新的意识,提供了一次机会。 不足之处 1、觉得自己在课堂上的调控能力还很欠缺...
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