教学反思：

　　1、优点。

　　（1）培养了学生收集和使用资料的能力。

　　（2）教学设计合理，注重了词语教学。

　　（3）抓住重点段，学习写作方法。

　　第3自然段中，描写灵灵快乐的总分句群，是这一段的学习重点，通过充分的读句子，使学生体会到灵灵的热情、有礼貌、诙谐有趣和温柔好美都是在写它的快乐，是围绕第一句话鈥溗�是个快乐的机器人。鈥澙葱吹模�从而概括出鈥溩�-分鈥澋男醋鞣椒ā�

　　（4）板书设计有助于学生对课文的理解。

　　2、不足。

　　（1）对课文读的很充分，形式也很多，但是还缺少必要的朗读指导和学生之间的朗读评价。如第三自然段，学生通过听老师读、自己读、学生情境表演等方式感受文本，如果再让学生带着自己的感受读一读可能效果更好。

　　（2）对写作方法的指导还不到位，学生如果能试着用鈥溩�-分鈥澋姆椒ń樯茏约焊行巳さ幕�器人。

　　（3）评价学生时语言显得平淡，激励程度不够，应该加强评价语言的多样性和丰富性。