北师大版二年级语文上册《第三个小板登凳》教学反思
《第三个小板凳》是北师大教材第11单元《努力》的第二篇主题课文。本文设计以鈥溑︹�澪魈猓庠谝佳曰奶榷源械睦押痛煺邸Ｔ诮萄Ч讨校页浞掷貌逋迹佳邢腹鄄欤醚寤嵝“宓殊�満懿幌裱�澋暮澹踩盟峭ü鄄於员热鲂“宓室淮伪纫淮巫龅母谩５诖舜Γ胰绻茏プ」丶视镡�湼幌裱�澣盟切纬汕苛叶员然蛐砘岣谩�
在本次教学时，我首次采用本单元金钥匙鈥斺�斞澳痢５切Ч幻飨裕徊糠盅故窍肮咧付粒Φ痹诒镜ピ谝黄魈蹇挝摹渡咸斓穆煲稀分芯蜕附萄А�
另外在本堂课中，我让学生朗读的时间明显不够，虽然在教学时我渗透了反问句的教学，但是却不能及时让学生采用多种形式的朗读去感受。
在教学中，我对于学生错误答案的评价不够深入，有点走过场。还有就是在想象环节的空间不够大，未能充分引导学生在实际情景中想象老师和同学具体会怎么改变对爱因斯坦的态度。而且本次的板书设计有点过于复杂！
语文教学博大精深，每一次上完课都让我感触良多，通过这样一次次不断地发现自己教学的不足，再上起课来也不再像以前那样手足无措，课堂组织也一次次在进步！
《北师大版二年级语文上册“第三个小板登凳”教学反思》摘要：评价不够深入，有点走过常还有就是在想象环节的空间不够大，未能充分引导学生在实际情景中想象老师和同学具体会怎么改变对爱因斯坦的态度。而且本次的板书设计有点过于复杂！ 语文教学博大精深，每一次上完课都让我...
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