外研社(一起)二上《I like the ABC song.》教学设计
教学目标:
1.通过学习字母歌,重点认读26个字母。
2.听懂句子 I like the ABC song. It鈥檚 my favourite song.
3.了解字母在字母表中的顺序。
4.让学生感受英语课堂的活跃性,会唱本单元的英语童谣。
教学重点:
1.能听懂、会说、会读以下句子
I like the ABC song.
It鈥檚 my favourite song.
2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》
教学难点:
1.熟练掌握字母和句子,能在实际生活中灵活运用。
2.培养学生用英语思维的能力,及大胆用英语交流的能力。
教学过程:
Step 1. Warming-up
1.教师热情地和学生打招呼,师生或学生之间相互问好。教师和学生就爱好用I like鈥 don鈥檛 like鈥
Step2. Presentation
在师生互相介绍自己喜好的基础上,教师适时呈现本课任务:你们知道我们的好朋友Daming最喜爱的活动是什么吗?他最爱的活动是唱歌。你们想知道是什么歌吗?学习完本单元之后,你就知道了!
Step3. Practice
开展鈥溩帜杆承蚪恿θ澔疃喊蚜教子凶帜复笮⌒吹目ㄆ直鸫蚵掖涡蛱诤诎辶讲啵缓蠼喾殖赡信阶椤S蜗房己螅髯橐来紊侠匆桓鲅越恿Φ姆绞剑蝗艘贫桓鲎帜福醋帜副淼乃承蛑匦屡帕校茨淖樽羁熳钭既贰
Step 4. Summary
教师和学生一起总结本单元的教学重点。
Step 5. Homework
1.课后和同学、家长谈一谈字母表的用处,例如它在字母排序和查字典等方面的作用。
2.回家当小老师,把今天学到的这首好听的英语童谣教给你们的爸爸妈妈,他们一定会为你感到高兴的。
《外研社(一起)二上“I like the ABC song.”教学设计》摘要:It’s my favourite song. 2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》 教学难点: 1.熟练掌握字母和句子,能在实际生活中灵活运用。 2.培养学生用英语思维的能力,及大胆用英语交流的能力。 教学过程: Step 1. Warming...
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