鄂教版二年级语文上《观察日记》说课设计
说教材:
(一)、教材说明。
《观察日记 》是鄂教版小学语文二年级上册第六单元的第一篇课文,以日记的形式,记述了一个孩子发现一支蚂蚁大军搬运月饼,好奇地用砖头阻拦它们,用胶水围困它们,小蚂蚁都巧妙地克服了困难,令孩子惊叹不已。这个单元的话题是鈥湽鄄斓睦秩も潱疚某渎ぃ苁屎先煤⒆用窃诙两簿分懈惺芄鄄斓睦秩ぁ
(二)、学习目标及教学重点、难点。
根据《课标》第一学段的具体要求,结合教材特点,教学目标定位如下。
1、 学会课后田字格里的 8个生字,会认双横线里的9个生字,认识多音字鈥溋库潯
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过读文,体验观察的乐趣,激发学生探究自然的兴趣。
本课作为第二课时教学,确定教学重点为继续学习正确、流利、有感情地朗读课文二到四自然段,体验观察的乐趣,让学生自主识记鈥溊р澋壬值淖中巍=萄训闶窃诙廖闹辛煳蚝⒆庸鄄熘械奶骄烤瘛
说学情:
作为小学低段的学生,他们对事物充满着强烈的好奇心和求知欲,想象力丰富,思维活跃,容易接受新事物,表现欲望较强,喜欢展示自己。在新课程理念的指导下,他们已经能够自主学习,能够与他人合作学习。但大多数学生并没有细致地观察过蚂蚁,语言表达能力,对事物的细致观察能力处于薄弱阶段。
说教法学法:
本堂课灵活采用读讲精练教学法,运用以下策略。
1、激趣鈥斺斢焱で榫场
二年级的孩子活泼好动,喜欢游戏,我创设趣味盎然的课堂情境,让上课成为一场快乐的旅程。如上课伊始,我设计了鈥湴锇镄÷煲镶澋那榫秤蜗罚磷忌稚剩湍馨镏煲显怂土甘郴丶遥⒆用乔雷爬炊磷家桓龈錾稚剩吒咝诵说厮妥咝÷煲稀N一褂们槿ぐ蝗坏亩嗝教蹇渭瓜挚挝闹幸荒荒簧某【埃热绲谌匀欢危谌莘浅S腥ぃ挝闹械拟溛意澯媒核诘厣匣烁鲈踩Γ鸭钢宦煲衔Юг谥屑洌迹核芪Ф际锹煲希孟裨谏塘咳绾斡缺晃ЮУ幕锇椤9舜蟀敫鲂∈保煲嫌盟樵卤诮核掀塘颂踱溚ǖ棱潱驯晃ЮУ幕锇橛瘸隼戳恕:⒆用欠路鹕砹倨渚常钌畋晃
2、深读鈥斺敵浞掷识粮形颉
我充分运用读这种方法,在读的层次上,由读准鈥斺敹镣ㄢ斺敹炼斺敹脸龈惺埽欢恋男问缴希凶杂啥痢⒔巧痢⒈热痢⑾胂蠖恋鹊龋欢恋哪谌萆希扔卸链剩灿卸辆洌卸炼味疗挥枚粮惺苋の叮枚裂盗酚锔校枚练⒄顾嘉枚琳瓜指鲂浴
3、精讲鈥斺敱涫参病
课堂的主体是学生,整节课我只提了一个大问题:蚂蚁的哪些行动让你感到惊奇呢?把时间还给学生,我作为伙伴,引导、点拨、激励他们去充分地读教材,尽情地讲想法。
4、精练鈥斺敻咝д涎盗贰
语文课要落实听说读写的训练,我运用了多种语言训练方法,如识字这块的字理识字、动作演示等;写字中的自主识记、范写仿写;读文中的演一演、说一说、议一议等等,并有机整合到阅读文本中,真正做到鈥溇封潯
说教学过程:
我牢牢把握言语训练这条主线,通过发展学生的言语,促进思维能力的发展。在重点语段教学中,设计了以下环节。
1、整体感知,读讲激趣。
课文第二、三自然段描述了蚂蚁大军绕过小砖头、用碎月饼渣在胶水上铺成通道营救伙伴等有趣的场面。我先让孩子们自由读书,勾画圈点觉得让自己感到惊奇的地方,再谈谈发现和疑问,孩子们的阅读兴趣油然而生。
2、入情入境,读出情趣。
进入课文情境,才会情动于衷。我让孩子们在情境中朗读第二自然段,读出观察的乐趣。
首先读准、读通这个句子:蚂蚁排成近四米长的队伍,有秩序地前进。接着,营造情境,加深感受,有了直观感受,孩子们读出了惊叹,读出了语感。再用直观图示的方法理解鈥溩枥光澋却示洌何页鍪拘∽┛橥计舴⒑⒆用窍胂蠖阅敲葱〉穆煲侠此担庑∽┩废袷裁此频模拷幼牛缪菪÷煲侠聪胂氚旆ò桑『⒆用怯械暮屯橐黄鹧菀谎荩械钠鹕砦ё抛雷逾溔埔蝗柒潱寤岬铰煲弦换岫腿乒诵∽┩罚∮腥さ某∶嫒煤⒆用乔椴蛔越匦Τ隽松源厦鞯男÷煲铣渎舶4耸保偃盟前迅惺芩徒闹校杂啥痢⑼楹献鞫痢⒛信热琳庖欢危⒆用嵌恋糜猩猩
本段教学中,学生由初步感知形象的粗读,到细细咀嚼词句后在情境中的品读,层层深入,加深了感悟。
3、讲析字理,讲练生趣。
识字写字是低年段的教学重点。汉字的构字规律包蕴着丰富的文化内涵,又契合小朋友形象化的认知特点。我紧扣鈥溛Юр澋戎氐阕执收箍谌匀欢谓萄А
首先了解鈥溛意澱獯斡媒核烁鋈ΓЮЯ思钢恍÷煲希⒆用歉乙黄鸸鄄熳中危⒆用欠⑾炙嵌际枪挚颍豢吹秸饬礁鲎郑突崃氲奖晃ЮУ男÷煲希∥医徊狡舴⑺橇底约旱纳钐逖椋胂舐煲辖辜钡男那椤T偕钊胛谋荆炼堑陌旆ǎ劭词悠抵械男÷煲嫌迷卤诮核掀坛赦溚ǖ棱澗湍芫瘸龌锇榱耍⒆用乔樾鞲哒牵度氲轿谋驹亩林小
4、以疑促思,感悟理趣。
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5、精练巩固,拓展寻趣。
我引导孩子们将课内浓厚的兴趣向课外延伸。在自主识记、练习书写生字后,提供分层作业,以作业超市的形式供孩子们选择练习。
①小蚂蚁有趣吧?回家跟爸爸妈妈讲讲鈥溛意澋姆⑾职桑。ü炭翁盟谌荩
②仔细去观察,大千世界里还藏着许许多多小秘密,在交流会上谈谈你的发现吧!(从课堂走向课外,去观察、体验生活)
这节课始终围绕读、讲、练展开教学活动,课堂充满浓浓的儿童情趣。
板书设计:
16.观察日记
近四米长 有秩序
蚂蚁
乱了一阵 一会儿
商量
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