教科版三上《What is This?》教学反思

　　在教学这一课时，我在调动学生学习积极性上花了不少 功夫。对于三年级学生来说，如果不让他们感兴趣，那么就跟根本达不到应有的效果。

　　这一课相对简单，确实不好把握课堂气氛。在查阅相关资料后，我发现，有些事情可以让学生自己来完成。比如说，我让学生自己展示自己所带的一些用具进行What is this ？It is........来进行提问，也可以是自己动手制作的事物、图片、头饰等。因为许多单词没学过，所以他们在制作的时候就会有选择性的进行筛选。这样，既为本课的学习铺平了道路，又可以有效的复习之前学过的单词，此举受到学生们的欢迎，他们的热情空前高涨，而这一课的教学任务也圆满完成了。

　　可见，只要想方设法调动孩子们的积极性，学生们就能还你一个惊喜。