教学目标：

　　1、掌握15减几的计算方法，能熟练地口算15减几的计算。

　　2、在学习过程中获得成功体验，坚定学好数学的信心。

　　教学重点：

　　掌握15减几的计算方法。

　　教学难点：

　　能熟练地口算15减几的计算题。

　　教学准备：

　　口算卡片

　　教学过程：

　　一、 基础练习

　　1、口算

　　出示15减几的口算卡片。开火车。

　　指名说说计算方法。小结计算情况。

　　2、学生生独立完成，集体反馈

　　选两个题让学生说说是怎样算的。

　　二、 指导练习

　　1、出示题目，引导学生认真观察图。

　　师：从图上你能获得哪些信息？题目要求我们解决什么问题？你用什么方法解答？怎样列式？

　　指导学生完成填空。

　　2、停车场的故事

　　指导学生认真看图，从图上你能获得哪些信息？开动脑筋想一想，该用什么方法解决？怎样解决？

　　生独立完成。集体讲评。

　　三、 巩固练习

　　1、学生独立完成后反馈。

　　2、学生收集信息，提出问题，确定算法，列式计算。

　　计算后让学生说说是怎么想的，怎么算的。

　　3、出示情境图，分别让学生数一数，填一填，算一算。

　　让学生明白可以先数灰兔有几只，再列式求白兔有几只，也可以先数白兔有几只，再列式求灰兔。

　　四、课堂总结

　　通过练习，你学会了什么？有哪些进步？心情怎样？