外研社六上册英语《Chinatown in America.》说课设计

　　教材分析：

　　1．这个模块的内容重要是学习句型：there be .这个句型在小学阶段来说是一个非常重要的句子。它涉及到了Be动词的用法。对整个小学阶段的英语学习有很大的作用。

　　2．这个知识点的学习对学生的造句，描述等能力都有很大的帮助，同时他也是考试的常考点之一。

　　学情分析：

　　1．在讲解完句子的用法以后，会要求学生对教师进行描述，同时还要求学生将句子写下来作为作业。

　　2．学生的基础比较薄弱，对Be动词的用法都还存在困难。

　　3．对于is和 are的用法分辨不清楚成为了这节课的主要障碍点。

　　教学目标：

　　1、从理论上理解和掌握 there be的用法。

　　2、 能运用这个句子对一地方进行具体的描述。

　　教学重点和：

　　there be句型中is和 are的用法。Is用于单数和不可数名词， are用语复数。

　　教学过程：

　　一、复习上次课所学。出示一些图片：长城、长江等

　　提问：How long is it ?

　　How big is it?

　　回答：It is

　　It has go

　　复习上节课重点句子

　　二、观察图片

　　提问：what can you see in a city? （引导学生说出复数）

　　回答：A bus a tree a shop a supermarket……。

　　Lots of buses……

　　复习名词的单复数。

　　三、出示一张纽约唐人街的图片。

　　提问：唐人街在哪里？在唐人街能看见什么？

　　很多学生可能不了解

　　引出本文课题唐人街。

　　四、听录音，看看大明在唐人街做什么呢？他想念中国吗？

　　Where is Chinatown?

　　What is it like?

　　回答：引导学生用文中的句子回答。

　　引出本课重点句型

　　五、对重点句子进行讲解。

　　There is a\an +单数、

　　There are lots of +复数

　　六、老师板书生词

　　对单词进行讲解

　　七、利用所学句子对所在教室进行描述

　　强调用法

　　检查学生的掌握程度

　　八、观察课本中的图，造句

　　引导学生回顾并比较 There is和 There are的用法。

　　回顾第三册中的内容，在这里是进一步复习和巩固。然后进行两人一组role- play

　　九、作业布置

　　用所学句子描述自己的学校

　　板书设计：

　　There is a Chinatown in New York

　　There are lots of Chinese shops and restaurants there.