湘少版英语六年级上册《How tall are you?》教学设计
教学内容:
let’s chant A Let’s try Let’s talk Group work C Task time
教学目标:
1、能听懂、会说“How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .并能在情景中运用。
2、能通过询问调查完成一张timetable.
教学重点:
本课时的教学重点是:能听懂、会说“How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .并能在情景中运用。
教学难点:
本课时的教学难点是:能通过询问调查完成一张timetable.
课前准备:
1、教师准备若干张图片。
2、教师准备录音机与磁带。
3、教师准备该课时的教学挂图。
4、同学准备一张调查表。
教学过程:
一、Warm-up
1、同学听并跟说Let’s chant.(P2)
2、指名读d taller stronger older younger shorter新学五个单词。
二、Presentation and practice
Let’s talk
1、How tall are you ? I’m 164cm tall.引导同学回答。然后完成Let’s start (P2)
2、做完后教师根据图片问How tall are you?请同学来回答。同样问:How heavy are you?…再请同学问,老师回答后接着说:Who is taller than you ?请比较好的同学回答此问题。教师示范操练问句,教师问同学答,男女生互问,互答。再板书How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .请同学做替换练习。
3、把图片出示给同学,让他们进行强化训练。例如:Zhang Peng is stronger than Mike.同桌或小组间互相练习。
4、学习歌曲“My pets”
三、Consolidation and extension
1、做本单元A Let’s talk局部的活动手册配套练习。
2、听A Let’s talk局部的录音读给同伴、朋友或家长听。
3、两人小组完成Let’s play。
相关文章: | ◇ Unit1 My new teachers第一课时 | ◇ 最新苏教版四年级上册《习作7》教学设计 |
◇ 北师大:《人口普查》教学设计(四) | ◇ 大班英语教案-tall和short |