(2)学生交流、反馈（得出以下几种答案）

　　师：谁愿意把你比较的结果和方法介绍给大家？

　　生1：我介绍第一组，我发现大苹果重，小苹果轻。

　　师：你是怎么知道的？

　　生1：大苹果汁多，小苹果的汁少，我就知道大苹果重，小苹果轻。

　　师：你结合生活实际判断出谁轻谁重，你真是个细心的孩子。

　　生2：我用眼睛一看就知道了。

　　师：你用看一看的方法一眼就比较出谁轻谁重，这种方法真快。（板书：看一看）

　　还有哪一组可以用看一看的方法比较出谁轻谁重呢？

　　生3:第四组冰红茶，一个冰红茶是满的，而另一个冰红茶被人喝了，所以我知道，满的那瓶重，不满的那瓶轻。

　　生4：我看他们都是冰红茶，一个水多，一个水少，所以我知道这个水多的就重，这个水少的就轻。

　　师：你们观察的很仔细。

　　生5：第三组我也是用看一看的方法，我看数学书薄，语文书厚，我知道了数学书轻，语文书重。

　　生6：第三组我是这样看的，我直接看页数，数学书109页，语文书111页，所以语文书重，数学书轻。

　　师：你通过看页数比较出了谁轻谁重，真棒！

　　老师也给大家带来了一本书（32开薄纸的作文书），看它也有109页，那它和数学书一样重吗？为什么？

　　生7：它们不一样重，因为它们一个大，一个小。

　　生8：它们不一样大，因为它们的纸，一个薄，一个厚。

　　师：你们真是善于观察的孩子，看来我们在看页数时，要注意纸的大小和每一页的薄厚，如果它们都相同时，我们才能用看页数的方法。

　　刚才第一组苹果，第三组书，第四组冰红茶,当我们用眼睛一看就知道谁轻谁重时，我们都是用看一看的方法。

　　那其它组的物品你是用什么方法比较的呢？

　　生9：我在比较两个口袋的时候，用手来试一试的，我把一个口袋放在左手，把另一个口袋放在右手，我发现红色口袋重，黄色的口袋轻。

　　师：你用手来试一试这种方法，就叫做掂一掂。当你不能看出谁轻谁重的方法，我们可以用掂一掂的方法。