教学目标：

　　1、使学生理解乘法口诀的来源和意义，熟记2~6的乘法口诀，初步学会运用2~6的乘法口诀求积。

　　2、通过观察、操作、尝试、比较等活动，培养学生的自主学习能力和探索精神。

　　3、培养学生的推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。

　　教学重点：

　　熟练掌握乘法口诀。

　　教学难点：

　　辨别积相近或相同的口诀。

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、学习目标

　　1、熟记2~6的乘法口诀；

　　2、能利用口诀解决实际问题。

　　二、图片导入

　　1、一朵花有5个花瓣，依次导入2、3、4、5朵花，分别说出有多少个花瓣，并说

　　出口诀和两道算式。学生熟记口诀后对口诀并解决问题。

　　2、依次利用椰子个数、树枝上的叶子数、小汽车轮子的数量，分别说出2、3、4的口诀和两道算式。学生熟记口诀后对口诀并解决问题。

　　3、利用苹果树上苹果个数导出6的口诀和两道算式。学习互相背记并解决问题。

　　4、总结了1~6的口诀，并出示了1~6的口诀表。熟记。

　　三、回顾再现，复习重点

　　1、开火车并说出口诀。

　　2、解决问题。

　　3、提高性练习

　　（ ）里最大能填几？

　　（ ）×4<27 34>5 ×（ ）

　　6 ×（ ）<20 （ ） ×3<11

　　21>（ ） ×5 （ ） ×6<38

　　四、归纳总结，谈收获。