青岛版（五年制）二年级上册《看杂技----表内乘法（一）》教学设计

　　教学目标：

　　1.进一步体会乘法的意义，熟练掌握2和5的乘法口诀。

　　2.运用2和5的乘法口诀解决简单的实际问题。

　　教学重点：

　　2和5的乘法口诀的应用。

　　教学难点：

　　2和5的乘法口诀的应用。

　　教学准备：

　　课本、电脑，实物投影仪。

　　教学过程：

　　一、背诵2和5的乘法口诀。

　　⑴集体背诵。

　　⑵指名背诵。

　　⑶对口令。

　　二、做自主练习中的习题。

　　1、2、把口诀填完整。

　　3、看口诀说算式。

　　4、乘法的计算。

　　5、8 解决实际问题。先让学生读懂题意，然后说说怎样列式，怎样计算。

　　6、比较大小。

　　7、估一估，数一数，算一算，一共用了多少朵花？

　　体会算法多样化。

　　三、全课总结。

　　同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？

　　四、布置作业。

　　提前预习下一课。

　　板书设计：

　　乘法口诀练习

　　教学反思：

　　在这节练习课中，我采用了同桌合作，小组讨论交流，交换学具的个数等形式，反复进行练习，使学生进一步理解了乘法算式的意义。