师：那么在你的身上还有这样的一对好朋友吗？我们快来找一找，找到之后指给大家看看。

　　生1：左手和右手。

　　生2：左腿和右腿。

　　生3：左耳和右耳。

　　生4：左肩和右肩。

　　来，请你用右手拍拍左肩膀，再用右手捏捏右耳朵，请你举起左手，好请用左手拍拍左腿，再用左手摸摸右脸。来跺跺你的右脚。

　　师：同学们真聪明，找到这么多对好朋友，下面我们就用左右这对好朋友来做个游戏，好吗？老师说哪，你们指哪，看看哪位同学指的又快又准。准备好了吗？

　　先举起你的右手，再举起你的左手

　　摸摸你的右腿，再摸摸你的左腿

　　把你的左耳给我看看，再给我看看你的右耳

　　伸出你的右手指你的右眼，伸出你的左手指你的左眼

　　伸出你的右手指你的左眼，伸出你的左手指你的右眼

　　师：同学们真是机灵又聪明，反应还很快。

　　2、辨认生活中的左右。

　　师：同学们对自己身体上的左右都已经分得很清楚了。在生活中你又是怎样来分清左右的呢？比如老师家长经常对你说“走路要靠右边走”，你是怎样来确定哪边是右边的呢？

　　生：靠右手的那边就是右边。

　　师：对，在生活中，我们通常都是根据自己身体上的左右来确定左右的。现在请你想一想：你们同桌俩谁坐在左边，谁坐在右边？想好了吗？好，请坐在左边的同学起立，向左迈一步，请你们向右转。

　　坐在左边的同学根据要求做动作。

　　师：再请坐在右边的同学起立，请你们向左转。

　　坐在右边的同学根据要求做动作。

　　师：下面，我们要继续做游戏了，谁愿意先下来与老师一起玩？

　　邀请一位同学一起做游戏。

　　师：我先说明一下游戏规则：这个游戏也是两个人一起玩，一人发口令，两人一起做动作。口令是上下、左右、前后，这几个词，顺序可以不断变换。比如：我说上上下下，俩人就要一起向上拍两下再向下拍两下，我说左左右右，俩人就要一起向左拍两下再向右拍两下。注意：一定要向自己的上下、左右、前后伸手拍。听明白了吗？

　　生：（齐声）明白了。