青岛版数学六年上《中国的世界遗产 分数四则混合运算》单元分析
本单元借领略中国的古老与文明,激发学生的学习兴趣,吸引学生积极主动地投入到解决问题的探索活动中。
对这部分内容,只要掌握运算顺序,会进行基本的运算,能解决实际问题即可,不要过于复杂化。
在解决实际问题时,突出的问题就是加强用方程解决问题的教学。
《青岛版数学六年上“中国的世界遗产 分数四则混合运算”单元分析》摘要:本单元借领略中国的古老与文明,激发学生的学习兴趣,吸引学生积极主动地投入到解决问题的探索活动中。 对这部分内容,只要掌握运算顺序,会进行基本的运算,能解决实际问题即可,不要过于复杂化。 在解决实际问题时...
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