北师大版小学二年级上册《小熊请客》教学反思
作为新教师,第一次上数学课,内心充满着很多困惑与不安。听随堂课的钱老师十分细心认真地针对本节课存在的问题,给予了很多指正与建议。
一、抓住不同领域的核心,根据幼儿年龄特点、生活经验来组织活动。
1.活动应体现数学领域的特点,教师的语言一定要逻辑清晰、简练到位。认识数字6时即可自然衔接鈥溎憔醯6像什么鈥澋奈侍猓掀降氖悴环涎罢咚嘉姆绞健
2.仔细观察了解中班幼儿的认知发展水平。不应过多对鈥溞“锸肘澨嵋螅Ь呷杂τ山淌窗诜牛庖部梢员苊饣疃蟹⑸却目沾捌凇T诶斫馐趾宓幕方冢岷鲜导什僮鳌⑶咨硖逖槔蠢斫馐氖导屎灞却看獾目谕犯词龈行А
二、遵循幼儿学习特点、尊重幼儿的想法来组织活动。
1.执教者应遵循幼儿学习善模仿、乐操作的特点,摒弃教师为主体的关键在于把课堂交给孩子。在出示第二例图时,教师完全可以请个别幼儿上来尝试地做一做,一方面可以引导幼儿仔细思考,另一方面也可通过个别情况发现普遍可能存在的问题,给予及时的修正。同时,也能对该课的重难点数字6的学习加以巩固。
2.执教者应尊重幼儿独特的学习视角与想法,活动中出现了有的幼儿数香蕉数的是6个香蕉,也有的数的是两串香蕉。教师应对于这两种数法表示赞同并在讲评时重点介绍,渗透不同的量词,拓展孩子的思维。
通过钱老师的细心指点,我发现看似一节简单的数学课里蕴含了太多值得推敲思考的地方。小到鈥湸幼笸摇⒋由系较骡澴鎏狻⑹⒒愕牧己貌僮飨肮叩闹傅迹蟮蕉曰疃辛街质ǖ脑尥肓看实纳福薏惶逑至耸Я煊蚪萄鹩谄渌煊虻暮诵拇剩郝呒浴⑺急嫘浴=贪甘撬赖模翁檬腔畹模淌扔υ诨疃卸院⒆拥牟僮饕蠛拖肮咦銮康鳎褂Π芽翁媒换垢⒆樱加锥霉苯痈兄⑶咨硖逖楹褪导什僮鹘醒啊
《北师大版小学二年级上册“小熊请客”教学反思》摘要:全可以请个别幼儿上来尝试地做一做,一方面可以引导幼儿仔细思考,另一方面也可通过个别情况发现普遍可能存在的问题,给予及时的修正。同时,也能对该课的重难点数字6的学习加以巩固。 2.执教者应尊重幼儿独特的学习...
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