沪教版数学二年上《5个3加3个3等于8个3》教学反思
《数学课程标准》中指出:鈥溨厥友难熬途椋刈⒀逖椤⒏形蚝褪导墓蹋ü扒榫车拇瓷琛⑹导方诘目⒑脱扒赖耐乜恚岣谎木途椋谋溲难胺绞剑迪种洞小⒛芰Ψ⒄埂⑻扔爰壑倒坌纬傻耐骋弧b澅窘诳蔚纳杓浦饕蒲幕疃箍由峡我潦嫉墓鄄臁⑺伎肌⑻嵛实酵澜涣魈致郏餐馓庖约把懒⑺伎冀馓猓焦塘废暗牟悴愕萁惶舛嘟猓浞值鞫幕裕し⒀男巳ぃ寡乃懈泄俣贾蒙碓谑豕小=淌υ诩だ矫嬗辛撕艽蟮母墓酆徒剑寡恢背两谟淇斓难盎疃小
不足之处
1.我的课堂语言语调要抑扬顿挫,不要一直鈥湼甙硕肉潱灰帕搜
2.前半节课,我比较紧张,没有放开,导致提问没有针对性,学生无从回答。
3.没有很好利用课堂中出现的学生错误回答。
4.在难点部分处理技术还需提高。
《沪教版数学二年上“5个3加3个3等于8个3”教学反思》摘要:主要围绕学生的活动展开,从上课伊始的观察、思考、提问到同桌交流讨论,共同解题以及学生独立思考解题,到巩固练习的层层递进,一题多解,充分调动学生的积极性,激发学生的兴趣,使学生的所有感官都置身在数学王...
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