沪教版二年级上册数学《5个3加3个3等于8个3》评课稿
鈥5个3加3个3等于8个3鈥澮豢问巧虾J惺陆滩牡谌酨76的教学内容。在学习本知识之前,学生已经理解了乘法的含义(几个几),掌握了乘法口诀。今天的整个教学活动,亮点很多。
在 鈥湸瓷枨榫埃し⑿巳も澱庖换方谥校鲜γ挥杏檬樯系哪欠迹瓷枇艘桓鲅熘那榫扳斺斒サ冢吹借蜩蛉缟氖サ先艘幌伦有朔芷鹄矗盎锇樾⊙恰⑿∨值募尤耄骨榫案涫怠⒏咛濉T谇榫持刑岢鍪侍猓浞痔逑至硕诳胃牡睦砟睿菏Ы萄б裘芰笛纳睿友纳罹橛胍延兄冻龇ⅲ寡醪礁惺苁в肴粘I畹慕裘芰怠
这鈥溙骄克惴ǎ斫馑憷礅澮换方冢鲜扑愫陀τ糜谢慕岷掀鹄矗浞值淖灾魅ǎü孪搿⑻致邸⒔涣鳎醚逖榛竦弥兜墓蹋逖樗惴ǘ嘌6嗝教宓难菔灸馨镏徊嚼斫馑憷恚绕涫墙喜畹难蜗蟮亩嗝教寤娓纤堑乃嘉
第三个环节鈥溙逖楦形颍呕惴ㄢ潯K惴ǘ嘌奶岢霰曛咀沤萄Ч痰募壑等∠虼庸刈⒀闹队爰寄艿幕竦米湮惫刈⒀鲂缘闹鞫⒄埂:鲜υ诘谌鼋萄Щ方谥校惴ǘ嘌退惴ㄓ呕秸呦嘟岷希怀鏊惴ㄓ呕惴ㄓ呕唤鐾怀隽苏馓每蔚闹氐悖彝黄屏苏馓每蔚哪训恪
教学的第四个环节鈥斺敼绦轮τ猛卣埂A废暗纳杓品系湍昙堆娜现媛桑油夹蔚剿闶剑泳咛宓匠橄蟛悴愕萁⒔艚艨圩≌饨诳蔚闹氐恪⒛训悖唤鋈醚兄朔ǚ峙渎傻乃枷耄刮峁┐葱碌幕幔黾友拇葱履芰Γ嬲逑至宋颐墙裉煅芯康闹魈猓汗刈⒉钜臁⑺跣〔罹唷⑻岣咧柿俊@纾毫废1鈥斺3,都是由图过渡到算式,但练习由简到难。练习4鈥斺6,都是抽象的算式,但练习也由简到难,体现不同层次的学生学习不同的数学,得到不同的发展,让每个学生体验成功。
课最后一个情景的展示与课开始的情景相互呼应,承上启下,让学生带着问题进课堂,带着问题出课堂,是胡老师这节课的又一个亮点。
有几个细节值得一提:⑴ 板书精心设计,体现教学的重、难点。⑵ 注意审题能力的培养。⑶ 教师教态自然、细腻,师生互动默契。⑷ 注重独立思考、合作交流,促进学生的思维的发展。
总之,整个教学过程反映了胡老师充分理解教材,了解与关注学生,围绕教学目标,合理使用教材,并融入新的课改理念。作为一名新教师,能够这样较好地驾驭教材、驾驭课堂,很不简单,值得学习。
相关文章: | ◇ 二年级趣味数学:两数的积与和 | ◇ 我想学好培优数学 |
◇ 三年级奥数:多少人参加数学考试? | ◇ 新教材的使用体会 |
|
|