教学目标：

　　1、正确流利有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

　　2、能认识18个生字和一个多音字鈥湺尖�潱�会正确书写8个生字。

　　3、通过观察图画，理解课文内容，培养学生观察和想象能力；体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

　　教学重点：

　　正确流利有感情的朗读课文，正确书写8个生字，理解课文内容。

　　教学难点：

　　正确流利有感情的朗读课文，正确书写8个生字，理解课文内容。

　　教具准备：

　　课件、图片或文字资料

　　板书设计：

　　黄山奇石

　　教学过程：

　　一、看图导入新课。

　　1.黄山是我国著名的风景区，那里风光秀丽，景色神奇。想不想看一看那里的风景？

　　2.展示搜集到的图片，充分交流。

　　3.出示挂图或放投影片。边看边问，你看到了什么，觉得怎么样，同时配乐范读课文课文。

　　4.今天，我们学习的课文就写了黄山一大景观鈥斺�敾粕狡媸�（板书）。

　　二、把课文读正确。

　　1.自己出声试读两遍课文。遇到带注音的生字读准字音，多读几遍，再把句子读通顺。

　　2.同桌互相读课文（每人一段），互相检查，纠正读错的地方。

　　3.小组长组织用生字卡片检查识字情况。齐读鈥斺�敯葱卸菱�斺�斂�火车读鈥斺�斊攵痢�

　　4.检查读课文情况。指名每人读一自然段，纠正读破词、破句、丢字、添字等情况。

　　三、把课文读流利。

　　1.自己练习把课文读流利。给5分钟争取读两遍，看谁不丢字添字，不重复不破句。

　　2.同桌轮读（每人一段），看谁读得快，读得准。标出自然段。

　　四、把课文读出感情。

　　学生自选景点，推荐先学哪一段。例如先读懂第三段。

　　1.投影插图鈥満镒庸酆ｂ�潯Ｖ敢幻�学生读第三段，大家看图边听边欣赏，重点理解翻滚的云海，说一说猴子的哪些特点使你感到非常有趣。

　　自读、自悟、自学、自练

　　激趣导入使学生主动参与到学习中来。充分感受语文的美，语文的乐。

　　体现语文上鈥湺恋轿烩�澋慕萄�思想。

　　读到如痴如醉，激发学生热爱祖国大好河山的情感。

　　2.自己练习读出鈥満镒庸酆ｂ�澠媸�的特点。

　　3.指名读，评议指导，范读、仿读。

　　4.自己练习读出鈥溝扇酥嘎封�澠媸�的特点。指名读，练读。

　　通过重点指导朗读一段，使学生知道抓住每块奇石的特点，加上想象，读的有趣就是读出了感情。然后，仍采取看图与读文结合的方式，指导学生自己练习读好其余各段。体会黄山石景观之奇和作者的赞美之情。

　　五、练习背诵。

　　1.选自己喜欢的部分背一背。

　　2.检查指导背诵。

　　六、展开想象，训练语言

　　结合课文最后一段引导学生想象鈥溙旃吠�月鈥潯⑩�溝膳�弹琴鈥潯⑩�準ㄗ忧狼蜮�澋绕媸�会是什么样子。还可以引导学生想象那些叫不出名字的奇形怪状的岩石的样子，并给它们起名字。

　　七、识字写字

　　1.引导学生观察8个要求会写的生字，小组内交流自己的发现然后扩词练习增强理解。

　　2.师生共同仿写，交流自己的成功之处，共同取长补短。

　　让学生充分感受黄山奇石的鈥溒驸�濃�溔も�濃�溍棱��

　　激发学生的语言表达的欲望。

　　感受汉字的有趣，感受汉字的形体美。

　　让学生自己去发现去识记去理解生字，教师在此过程中是一个积极的引导者。