新课标语文二年级上册《秋天的图画》教案
教学目标：
1、会认8个生字，会写8个字。
2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
教学重点：
识字写字
教学难点：
朗读感悟
教学准备：
字卡、词卡、挂图、小黑板
教学过程：
第一课时
一、导入
昨天我们学的识字（一）是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。
二、揭题
1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？
（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的图画里有些什么景物？）
（2）它的色彩是怎样的？
2、翻书，自读课文。
3、思考：课文共有几句话？（4句）
4、指名分句朗读，读后评议。
（注意轻声音节：灯笼高粱）
5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。
三、认读生字
1、找出课文中要求认读的生字，自读。
2、出示生字卡片，认读。
重点字音：梨笼颊浪勤劳
3、师述：有一位神奇的画家，他用手中的画笔为我们画了一幅美丽的图画，这就是鈥溓锾斓耐蓟�潱窍肴タ纯绰穑咳梦颐且黄鸪俗�満煲逗赔�澚谐悼家淮斡淇斓穆眯邪桑〈蠹壹觳橐幌拢么�4样法宝（眼、口、耳、心）都带齐了吗？
（师）会学习的小朋友会带上自己的眼鈥斺�敚ㄉ┳邢缚矗�
（师）带上自己的耳鈥斺�敚ㄉ┤险嫣�
（师）带上自己的口鈥斺�敚ㄉ┐笊�
（师）最重要的是带上自己的心，去体会秋天的美丽，好啦，老师要带领小朋友们出发啦！
四、朗读感悟
1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。
2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。
3、小组内读，说说自己的感受。
4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。
5、比赛读，看谁读得美。
6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。
7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。
五、扩展活动
根据本课内容，创编一个秋天的童话。鈥溓锾炖蠢玻锾炖蠢测�潱焦媚镄烁卟闪业睾艉白拧⒒缎ψ牛泻舸蠹依纯桓銮旆崾盏耐砘帷＠娴艿堋⑵还妹谩⒌竟劝⒁毯透吡徊黄鸶侠床贾没岢♀�︹��
六、作业
1、小黑板出示鈥溛一岫菱�澲械木渥樱潦熘帘场�
2、练习背诵。
第二课时
一、复习
1、认读课文中要求认的生字
2、背诵课文
二、新授
（一）认记生字字音
出示要求写的生字，认读。
重点字音：浪灯作字苹丽劳
（二）识记字形
采用自己最喜欢的识字方法
提示：编字谜
加偏旁
换偏旁
做动作
（三）组词语理解字义
（四）范写指导
重点写好含有三点水和草字头的字。
三、作业
1、我会画：画秋天的果园
2、我会做
（1）用落叶做书签
（2）用自己的画做贺卡
（3）用句子、短诗赞美秋天
（为语文园地一中的展示台做准备）
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