Chinatown in America. 教案
小学英语外研社第十一册 Chinatown in America. 教案
外研社六年级上《Chinatown in America.》教学设计
学习目标：1.Theres a Chinatown in New York！ There are lots of Chinese shops and restaurants there.2.用There be句型描述事物3.给朋友发一封email,介绍一个自己游览过的城市。教学...外研社英语六年级上册《Chinatown in America.》教学反思
通过本节课的教学，全班同学能熟练地认读miss，sometimes, restaurant, really, dancing。绝大部分学生会运用“There be”描述事物。能够完成围绕本课设计的相关练习，通过...外研社英语六上册《Chinatown in America.》教学反思
本课书的重难点是能够运用句型There are…… There is……来描述某个地方有某物。为了突破这个重点难点，我设计了许多活动，为产是能够让更多的学生开口说英语。我们小学英语最主...外研社英语六年级上《Chinatown in America.》教学反思
本节课，我主要采取多种形式，方式进行教学，从教学环节，教学活动等一系列设计环节着在手，千方百计让学生掌握好英语知识，提高他们的语言综合实际运用能力。首先，充分利用好教学...外研社英语六上《Chinatown in America.》教学反思
本课是新标准英语第七册第二模块第一单元的内容，重点是让学生了解There is / There are的区别和用法。以前在英语教学中已经学习过There is 和There are的基本用法，很多学生都已经会用There is和There are来...外研社六年级上《Chinatown in America.》相关资料
在 Chinatown in America 的授课中，我设计的。教学目标：1.目标语句：There is a Chinatown in New York.There is Chinese dancing in Chinatown.There are lots of Chinese shops and restaurants.2.目标单...外研社六年级上册《Chinatown in America.》教学反思
本节课主要是用What did she have … ? She had …。句型来谈论玲玲在英国一日三餐吃什么，简单了解英国的饮食习惯，培养同学们健康的饮食习惯。同学们学习认真，积极...外研社六年级上册《Chinatown in America.》说课设计
教学目标：1.目标语句：There is a Chinatown in New York.There is Chinese dancing in Chinatown.There are lots of Chinese shops and restaurants.2.目标单词：Chinatown,3.书写单词...外研社六年级英语上《Chinatown in America.》教学反思
本课是新标准英语第七册第二模块第一单元的内容，重点是让学生了解There is / There are的区别和用法。本篇课文要学习Chinatown（唐人街）。教师在教学的过程中并不是一味的讲解课文知识，而是将Chinatown 的背...外研社六年级上《Chinatown in America.》说课设计
今天我说课的内容是外研社新标准三年级起点第七册Module 2 Unit 1 Chinatown in America.教材分析：通过Daming给妈妈发送E-mail，介绍他在美国纽约的唐人街所看到的情景并能用There is a Ch...外研社英语六上《Chinatown in America.》说课设计
尊敬的各位领导、老师大家好，我说课的内容是外研版新标准小学英语第七册Module2 Unit1 Chinatown in America.教材分析：本课是第二模块第一单元，通过Daming给妈妈发送E-mail介绍他在美国纽约的唐人街所看到...外研社六年级上《Chinatown in America.》教学反思
本节课，我主要采取多种形式，方式进行教学，从教学环节，教学活动等一系列设计环节着在手，千方百计让学生掌握好英语知识，提高他们的语言综合实际运用能力。首先，充分利用好教学单词卡片和挂图，向学...外研社六上《Chinatown in America.》说课设计
教材分析：本教材是在国家《英语课程标准》的广泛实施的基础上修订编写而成的。本册书是对学过的内容进行一轮完整而全面的复习。本节课是上一模块的讲述关于某个地方，某件事物的基础上过渡到用miss，s...外研社六上册英语《Chinatown in America.》教学反思
1、在备课过程中，没有考虑到学生对旧知识的遗忘，所以在上课时对重点句子的讲解遇到一定的困难。2、在运用句子时太过于匆忙，学生可能只是水过鸭背，没有什么时间效果。并且讲解时间过长，时间运用...外研社六上册英语《Chinatown in America.》说课设计
教材分析：1．这个模块的内容重要是学习句型：there be .这个句型在小学阶段来说是一个非常重要的句子。它涉及到了Be动词的用法。对整个小学阶段的英语学习有很大的作用。2．这个知识...外研社六年级英语上《Chinatown in America.》教学设计
教材分析：本课的主要句子是There’s a Chinatown in New York！ There are lots of Chinese shops and restaurants there.通过这个句子的学习归纳出There be句型然后能够正确运用来描述...外研社六上册《Chinatown in America.》教学反思
本课是新标准英语小学三年级起点第7册第1模块第1单元的内容，本课重点是学生能够用“There be”句型描述事物。本课要学习Chinatown（唐人街）。教师在教学过程中并不是一味的讲解课文知识，...外研社六上册《Chinatown in America.》说课设计
教材分析：在小学六年级这一阶段，教学内容主要是对先前所学知识和技能进行一轮完整而全面的复习。通过Daming给妈妈发送E-mail，介绍他在美国纽约的唐人街所看到的情景，了解一些有关美国及在...外研社六上英语《Chinatown in America.》教学反思
通过本节课的教学，全班同学能熟练地认读miss，sometimes, restaurant, really, dancing。绝大部分学生会运用“There be”描述事物。能够完成围绕本课设计的相关练习，通过小组活动培养了学生合...外研社六年级上《Chinatown in America.》教学设计
教学目标：1、知识目标（1）学会单词：miss，sometimes, restaurant, really, dancing。（1）掌握本课的重点句子There’s a Chinatown in New York. There are lots of Chinese ...外研社英语六上《Chinatown in America.》教学设计
教学内容：Unit 1 Chinatown in America学习任务：There’s a Chinatown in New York！ There are lots of Chinese shops and restaurants there.教学功能：用There be句型描述事物...外研社六上册《Chinatown in America.》教学设计
学情分析：1.掌握 Go straight on. Turn left/right. Stop！ Don’t go！ 句型；2.运用这两个句型。3.使用祈使句指示方向和路线4.培养学生的合作意识。5.培养学生听说读写的能力。6.通过本课的学...外研社六上英语《Chinatown in America.》教学设计
教学目标：There is a Chinatown in New York！There are lots of Chinese shops and restaurants there.教学功能：用 There be “句型描述事物。教学过程：一、 复习上一模块所学知识（1） 让学生说...外研社六上《Chinatown in America.》教学反思
本课重点教授There be 句型，学生在四年级There is a birthday in May 中有初步学习，所以教师通过创设情景，实物举例，让学生能快速了解该句型是“有、存在”的意思， 在讲解is 和a...Module2 Unit1 Chinatown in America.教案（七）
学习任务: There’s a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there.功 能:用There be句型描述事物运用任务: 1.Sb活动3 2.AB练习43.给朋友发一封email,介绍一个...Module2 Unit1 Chinatown in America.教案（六）
Teaching Aims:1.restaurant dancing miss sometimes really2.A:Is there Chinatown in New York? B:Yes,there is.A:What are there in Chinatown? B:There are lots of Chnese shops and restaurants.There...Module2 Unit1 Chinatown in America.教案（五）
一、教学目标：1、知识目标：学生能听、说和认读本单元新单词并掌握there be 句型2、能力目标：学生能熟练运用本单元单词并且能够运用there be 句型描述日常生活中的事物3、情感目标、通过学习...Module2 Unit1 Chinatown in America.教案（四）
一、教学内容（一）语言知识 sentence structure : There is…, There are…There’s a Chinatown in New York.There are lots of Chinese shops and restaurants there.（二）语言技能...Module2 Unit1 Chinatown in America.教案（三）
Teaching aims:There is a Chinatown in New York!There are lots of Chinese stops and restaurants there.Teaching steps:Step1 Warmera. In this unit, the students will use the e...Module2 Unit1 Chinatown in America.教案（二）
学习任务：There’s a Chinatown in New York!There are lots of Chinese shops and restaurants there.功能：用“There be”句型描述事物1．热身复习1）有节奏的颂唱上一单元的儿歌。2） 听...Module2 Unit1 Chinatown in America.教案（一）
学习任务：There’s a Chinatown in New York!There are lots of Chinese shops and restaurants there.功能：用“There be”句型描述事物1．热身复习1）有节奏的颂唱上一单元的儿歌。2）...-
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