有趣的机器人导游 教案
小学语文北京版第五册 有趣的机器人导游 教案
教学反思：1、优点。（1）培养了学生收集和使用资料的能力。（2）教学设计合理，注重了词语教学。（3）抓住重点段，学习写作方法。第3自然段中，描写灵灵快乐的总分句群，是这一段的学习重点，通过充分的读句子...
教材分析：《有趣的机器人导游》这篇课文是一篇科普文章，介绍了在中国科技馆和哈尔滨冰雪节“工作”的有趣的机器人导游，重点描写了机器人导游的“有趣”，激发了学生的学习兴趣，增加了文...
教学目标：1、了解机器人导游的特点，能带着自己的感受有感情地朗读指定的句子。2、能够结合课内外知识，把自己知道的有趣的机器人情况跟同学们进行交流。3、对机器人产生兴趣，受到科普教育。...
教学重点：1、朗读课文，体会机器人导游的有趣。2、渗透一些写作方法，为作文打好基矗3、培养想象能力，能展开想象感受机器人导游的有趣教学难点：朗读指定的句子，并能够说出自己的感受。教学过程：一、...
教学目标：1、通过检查预习，了解学生对字词的掌握情况，理解词语。2、重点指导朗读指定句子，并能说出自己的感受，引导学生体会重点句的写法。3、学习课文“总-分”的写法，把自己知道的有趣的机器人...
教学要求：★了解机器人导游的特点，能带着自己的感受有感情地朗读指定的句子。★能够结合课内外知识，把自己知道的有趣的机器人情况跟同学们进行交流。★对机器人产生兴趣，受到科普教...
教学重点★朗读课文，体会机器人导游的有趣。★渗透一些写作方法，为作文打好基矗★培养想象能力，能展开想象感受机器人导游的有趣教学难点：朗读指定的句子，并能够说出自己的感受。教学过程：一、导入师：听...
《有趣的机器人导游》是北京市义务教育课程改革实验教材第五册中的一篇课文。这篇课文属于科普类文章。通过介绍在中国科技馆和哈尔滨冰雪节“工作” 的有趣的机器人导游，反映了...
指导思想与理论依据引导学生结合生活实际理解句子含义，感受课文内容。结合学生的年龄特点，用情境模拟的方式感悟内容，体会情感，结合本单元课文特点，启发学生想象。教学背景分...
教学目标1、灵活运用识字方法学会学会12个生字及新词认读8个字。有感情地朗读课文。朗读制定的句子，并说出自己的感受。结合课外只是把自己知道得有趣的机器人情况给同学进行交流。教学重点：读课文，了解内...
教学目标：知识与能力：1. 学会本课12个生字及新词，认读8个字。2．朗读指定的句子，并能够说出自己的感受。3．能够结合课内外知识，把自己知道的有趣的机器人情况跟同学们进行交流。4...
教学目标：知识目标：灵活运用识字方法学会学会12个生字及新词认读8个字。能力目标：1.有感情地朗读课文。朗读制定的句子，并说出自己的感受。2.结合课外只是把自己知道得有趣的...
教学目的 知识目标：学会本课12个生字及新词，认读8个字。能力目标：1. 朗读指定的句子，并能够说出自己的感受。2． 能够结合课内外知识，把自己知道的有趣的机器人的情况跟同学们进行交流。...
教学目的 知识目标：学会本课12个生字及新词，认读8个字。能力目标：1. 朗读指定的句子，并能够说出自己的感受。2． 能够结合课内外知识，把自己知道的有趣的机器人的情况跟同学们进行交流。情感目标：默读课...
教学目标：知识目标：灵活运用识字方法学会学会12个生字及新词认读8个字。能力目标：1.有感情地朗读课文。朗读制定的句子，并说出自己的感受。2.结合课外只是把自己知道得有趣的机器人情况给同学进行交流。...-
