六个馒头 教案
小学语文北京版第八册 六个馒头 教案
馒头中含有酵母，酵母分为鲜酵母、干酵母两种，是一种可食用的、营养丰富的单细胞微生物，营养学上把它叫做“取之不尽的营养源”。除了蛋白质、碳水化合物、脂类以外，酵母还富含多种维生素、矿...
馒头，又称之为馍、馍馍（在山西方言、陕西西府方言、闽方言，安徽北部有此称乎，馍字是后造字，有人认为馍字来源于馒字在早先晋语的读音。关中、中原等地称之为馍），汉族传统面食，一种用...
作为中年级阅读教学的第一课时，字词的学习和初步感知课文的主要内容是必然要落实的。另外，因为本文在内容的理解上应重点体会“同学们是怎样‘不留痕迹’的帮助女孩子的？他们为什么要这样...
一、教学一得本篇课文生动地描写了同学之间真挚的友谊，课文内容贴近学生的生活实际，有利于教师在教学过程中指导学生在相互交往过程中相 互理解、尊重和关爱。于是在教学过程的...
《六个馒头》是一篇体现同学间的纯真丰厚的友谊的课文。课文贴近学生，内容浅显易懂。整节课上下来，有得也有失，静下心来，深深反思自己的课堂教学。一、教学心得1、自主学习，感...
在教学中，我抓住了具有发散性、探讨性、发展性、开放性特点的问题运用互动信息反馈技术设计问题，诱发学生积极思考、探究，寻找处理问题的方法。如文中的第二部分中，为了引导学生理解...
教学要求：1．有感情地朗读课文。2．按照一定顺序复述课文。3．默读课文，了解内容，体会同学间纯真丰厚的友谊，懂得体贴关爱别人。4．联系课文情境，进入角色，展开想像，写一段话。一、导入新课通过上节课的...
文本分析：这篇课文写的是同学去春游，大家出于爱心，主动关心班上那个来自山区的女孩子的故事。在女孩子刚刚吃完自带的一个馒头时，大家纷纷吃光了她剩下的五个馒头,后来就以吃了她的馒头为理由，总请她吃...
学情分析本篇课文生动描写了同学之间纯真、丰厚的友谊；表现的内容贴近学生生活 实际，语言朴实，表达的情感真挚。这样的文章学生感兴趣，有亲近感，有利于 学生主动学习课文， 自觉将自己对课文的理...
第一课时教学目标：1、学习本课9个生字（一个多音字“兴”）。2、正确流利朗读课文，理解文中字词。3、初步了解课文内容，按时间顺序分段。教学重点：1、学会9个生字（一个多音字&ldquo...
前日，看女儿的语文书，有一篇课文《六个馒头》，说的是，一个山区里穷困的女孩，在一次春游中接受同学们默默无形的关怀故事，大概情节是：当老师宣布明天去春游时，同学们沸腾了，叽叽喳喳将所有...
今天我说课的内容是《六个馒头》。这篇课文写的是同学去春游，大家出于爱心，主动关心班上那个来自山区的女孩子的故事。在女孩子刚刚吃完自带的一个馒头时，大家纷纷吃光了她剩下的五个馒头,后来...
“这节课我们一起来欣赏一篇美文。”大家都表现出喜悦之情。“六个馒头。……”我声情并茂地朗读，下面静悄悄的。我读完了，没有谁说一句话，教室里静得出奇，有的托着下...
《六个馒头》一文记叙了一个家庭困难的女孩子几个同学一起去游玩，再游玩的过程中同学们帮助她，正因为同学们的帮助，才使女孩子努力学习，和自信的故事。这篇文章让我领悟到，在生活中我们不要再...
雨水落在馒头上，馒头湿润了；爱心撒在女还心里，女孩感动的流泪了。在一次春游中，一个来自农村的女孩也参加了。与其他同学不同的是，她的背包里只装了六个馒头，所以她不敢与同学相比。不幸，一场突如...-
