最棒的玉米 教案
小学语文西师大版第七册 最棒的玉米 教案
主要价值食疗价值玉米总消费的在口粮比重大约在5%左右，但是随着时代的发展，这个比例有逐步降低的趋势。在“玉米的故乡”墨西哥，“国菜”玉米饼的年消耗量达到1200万吨之...
形态特征茎秆玉米的秆直立，通常不分枝，高1~2.5米，基部各节具气生支柱根。须根系，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下节根长出的称为地下节根，一般4～7层；从地上茎节长出的节根又称支持根、...
玉米历史介绍玉米原产地在拉丁美洲的墨西哥和秘鲁一带[3] ，人类栽培玉米的历史大约有七千多年，从野生状态改造成栽培类型约四、五千年。玉米的起源问题是个有争议的问题。因为一直未找到玉米的野...
玉米（拉丁学名：Zea mays L.）是禾本科玉蜀黍属一年生草本植物。别名：玉蜀黍、棒子、包谷、包米、包粟、玉茭、苞米、珍珠米、苞芦、大芦粟，东北辽宁话称珍珠粒，潮州话称薏米仁...
设计理念从学生的学习入手，关注学生的学习过程。尊重学生独特的阅读体验，培养学生主动学习的意识和自主学习的能力。注重语文学习的拓展与迁移，把课文从课内延伸到课外。教学目标通过阅读课文，使学生...
教学内容教材《最棒的玉米》。教学目标有感情的朗读课文，体会棒玉米的情感变化。能联系生活实际谈体会，愿意做个自信的人。教学重点有感情的朗读课文，体会棒玉米的情感变化。教法学法&l...
《最棒的玉米》一课是西师版小学语文四年级第七单元中的一篇课文，本单元的主题是“耐人寻味”的人生哲理，这篇阅读课文是对本单元全体课文的有益补充，是为学生形成独立阅读能力而架设的...
本课以悟读生情为主线，让学生“动”起来，使课堂“活”起来，实现了预设和生成的统一，达到在预设中生成，在生成中开放。启发学生感悟情感、体验情趣，充分体现了“以人为本&rdquo...
这是一篇童话故事，写的是玉米地里一个最棒的玉米，充满自信的等待老爷爷最先摘，可是老爷爷却迟迟没有摘它，在他失去自信而伤心绝望的时候，老爷爷来摘它并把它作为明年的种子。故事告诉我们：人应该认...
《最棒的玉米》这篇课文采用了拟人的写法，生动的再现了棒玉米的思想变化历程，从而突出了文章的中心，深化了主题。我在进行教学时，紧紧围绕这一线索，抓重点词语体会棒玉米由自信...
《最棒的玉米》是西师版小学语文第七册第七单元的一篇略读课文。课文讲述了一个最好的玉米，满以为老爷爷肯定先摘走它。收获那天，老爷爷只摘走了其他的玉米；第二天，老爷爷也没有...
教材分析：本文主要写了棒玉米由“自信-失望-绝望-明白道理”的思想变化历程，告诉我们：人应该认清自己，相信自己，在绝望的时候要自信。教学目标：1．用自己喜欢的方法自...
教学目标1、正确流利地有感情地朗读课文。2、通过阅读课文，使学生懂得树立自信心是要经受考研的，坚定不移地自信心才能使我们成功。3、体会人物语言、心理活动，感悟故事要说明的道理。4、学会三个要求会认的...
教材简析：这是一篇童话故事，写的是玉米地里一个最棒的玉米，充满自信的等待老婆婆最先摘，可是老婆婆却迟迟没有摘它，在他失去自信而伤心绝望的时候，老婆婆来摘它并把它作为明年的种...
一、教材分析《最棒的玉米》一课是教科版小学语文四年级上册第二单元快乐读书屋中的一篇略读课文，本单元的单元主题是“自信”，这篇课文是对本单元主体课文的有益补充...-
