青蛙看海 教案
小学语文苏教版第三册 青蛙看海 教案
青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物,成体无尾,卵产于水中,体外受精,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变异,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。 绝大部分青蛙通过体...
童话故事《青蛙看海》讲了一只长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海的故事。说明了只要脚踏实地,一步一个...
本课是一则童话故事,叙述了一只长期生活在湖边的青蛙很想看大海,在苍鹰的指点下,在松鼠的帮助下终于看到了大海。课文通过青蛙和苍鹰、松鼠的对话、动作告诉我们一个道理:世上无难事,只要肯攀登...
《青蛙观海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳,最后终于到达山顶,看到了大海。根据教材的特点和该年级的教学要求...
一、说教材《青蛙看海》是苏教版小学语文第三册一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指导下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地往上跳,最后终于到...
教学内容学习课文,认识生字。学生学习过程一、揭示课题1.板书课题:青蛙看海2.质疑。看了课题,你想知道什么?3.学生边说教师边在题目旁打问号。二、初读课文1.教师范读课文。读后讨论:...
颇为得意的课前准备,明确而清晰的教学思路,成了我为《小鹰学飞》精心构建的颇为美丽的“天空”,从而忽略了“鹰”这种天空的霸主,只要气候、地理环境适宜,它都可以自己...
《青蛙看海》是二年级语文第四单元的一篇童话故事。讲的是一只长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海的故事。说明了只要脚...
1、激趣导入。老师:小朋友,今天老师给你们带来一个谜语,我看谁最聪明。(课件出示青蛙谜语:这种动物真正怪,眼睛大,嘴巴宽,不吃粮食不吃菜,专吃害虫除祸害。)学生:青蛙[教学...
课前谈话:老师让孩子们模仿动物的声音、动作。上课开始:老师:老师给同学们带来了新朋友,出示小青蛙。给他们打个招呼吧。学生:小青蛙好。老师:小青蛙想实现他看海的梦想,我们这节课继续来学...
一.导入老师:(放音乐)听到什么?揭题[青蛙], 你们知道青蛙住在哪里吗?学生:略述:它们生活在哪里,就看到哪里的景色,它们看到小池、湖泊、稻田。可从没看过大海。有一只住在湖泊边的小...
教学目标:1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、学会本课的10个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识1 个新偏旁。理解由生字组成的词语。3、使学生懂得“世上无难事,只要肯...
教学目标:1 、流利、有感情地分角色朗读课文。2 、懂得只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能达到理想的彼岸。教学重点、难点:1、能正确、流利、有感情地分角色...
教学目标1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、学会本课10个生字,认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、懂得只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定...
教学目标:1、能正确、流利、有感情地分角色表演及朗读课文。2、懂得只要脚踏实地、一步一个脚英坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸。教学重点:有感情地朗读课文。教学准备:课件...-