少年王冕 教案
小学语文苏教版第九册 少年王冕 教案
课题：24、少年王冕教材解读这篇课文是根据吴敬梓的长篇小说《儒林外史》改写的，重点刻画了一个孝敬母亲，勤奋好学的少年王冕形象。课文比较长，又带有古典色彩，品读时要细细分析。仔细读来，其实作者主...
一、说教材《少年王冕》是义务教育苏教版六年制小学语文第九册第七单元第24课。这是一篇选自吴敬梓的《儒林外史》,用人物姓名为题的课文，课文对原文进行了改编，改编后的文字，前一件事 “辍学放...
一、说教材《少年王冕》是苏教版小学语文五年级上册第24课。课文选自吴敬梓的《儒林外史》，这是一篇用人物姓名为题的课文，重点讲了元末明初的画家、诗人王冕小时候虽家境贫寒，从小替人家...
教材简析：本文叙述了王冕少年时家境贫寒，但不放弃自己的理想，认真学习，终成“画荷高手”的故事，展现了王冕勤奋刻苦的好学精神,以及孝顺母亲的美好品德。教学内容：苏...
一、教材分析《少年王冕》苏教版小学语文第九册第七单元中的一篇人物故事。本单元的主题是“走进名著”，让我们享受了一次“文化大餐”。本文改编自吴敬梓所著的《儒林外史》第一回，...
教学目标：1、理解课文内容，感受王冕的勤奋刻苦的好学精神，以及孝顺母亲的美好品德。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、在对语言文字的揣摩过程中，提高分析、理解语言文字的能力；在课堂交流过程...
教学目标：1有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2揣摩文字的言外之意，理解环境描写的重要作用。教学难点：理解本文的写作方法，并学以致用。教学过程：一、复习回顾，感知全文1这节课我们继续学习24课，齐...
教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德...
教学目标：1、知识：理解课文内容，感受王冕的勤奋刻苦的好学精神，以及孝顺母亲的美好品德。2、技能：使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能力：在对语言文字的揣摩过程中，提高学生分析、理...
第二课时【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受王冕勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。3、在对语言文字的揣摩过程中，提高学生分析、理解语言文字的能力。4、交...
第二课时课时目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段.2、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。教学重难点：感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段；2、学会本课的5个生字和相关词语；3、感受王冕勤奋刻苦和孝敬母亲的美好品德。教学重点：通过课文感受王冕勤奋好学和孝...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住王冕与母亲的对话，想象他的神态，语调和心理。2、扣住重点片断及语句，个性化地理解课文内容，深切感受王冕那种勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬...
第一课时一、谈话导入同学们，听过《孔融让梨》《司马光砸缸》《装满昆虫的衣袋》这几个故事吗？（听）这几个故事生动地讲述了几位名人少年时代的一些有趣的事情。今天让我们一起来穿越时空，走近一位元朝名人...
第二课时【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，指导背诵第五自然段。2、理解课文内容，感受王冕孝敬父母，学成以报的品德。3、与原著对照，感受吴敬梓遣词造句之妙。【教学过程】一、 初读王冕对...-
