手捧空花盆的孩子 教案
小学语文语文S版第三册 手捧空花盆的孩子 教案
教学目标：1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。2、会认14个生字，会写8个生字。3、有感情地朗读课文。教学重点：会认14个生字，会写8个生字。教学难点：使学生懂得...
师：昨天我们学了《手捧空花盆的孩子》，我们来复习一下。（师出示词语：花种）生齐读。师：谁来解释一下。生：花的种子。师：谁知道倒过来怎么说？生：种花。师：请大家一起来读一遍。生齐读（种...
本文的第一课时，原本的设计是教学是从第一段—第三段—第二段，即变式教学，但是后来经过在别班的施教，这样的教学在第一课时内容含量太大，点会抓的不牢，于是我们经过讨论采用...
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文；2．在朗读与探究合作中初步习得语感；3．体会诚实是一种美德教学准备：多媒体课时：第二课时教学过程：一．导入师：同学们，让我们做一个...
《手捧空花盆的孩子》教学片段与反思【情景说明】《手捧空花盆的孩子》本课时的教学力求通过创设生动活泼的教学情境，教给学生有效的读书方法，并引导学生开展自主交流、自主阅读、自主反思等一系列活动，...
一、教学目标1.认识14个生字，会写6个字，重点指导“扌”旁的字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.喜爱寓言这种形式，感悟语言美。4.通过学文，感悟做人要诚实守信。二、教学重点1.学会要认的1...
教学要求：1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。2、会认14个生字，会写8个生字。3、有感情地朗读课文。教学重点：会认14个生字，会写8个生字。教学难点：使学生懂得诚实是一...
师：上课！生：老师您好！师：同学们好，请坐！同学们，看看我们班的窗台上漂亮吗？（漂亮）。你看到了什么？(一盆盆鲜花)。春天正是花儿最美的季节。你能用一个词或一句话来赞美...
教学目标：1、正确认识“盆、位”等11个生字。会写“分、要、表、盆、没、位、宣、选”8个字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，会用“十分&...
学科语文年级一年学校油田实验小学教师孙丽影课题《手捧空花盆的孩子》计划学时一课时学习内容分析《手捧空花盆的孩子》是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法...
教 学目 标：1、知识与技能目标：（1）正确流利有感情地朗读课文，体会文中人物的思想感情。（2）理解课文，回答课后的中心问题，为什么这个孩子伤心地捧着空花盆来了。2、过程与情感目标：通过读...
教学设计［教学目标］1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 随课文认识12个生字。3. 读懂课文，体会做人要诚实守信。［教具准备］多媒体课件、生字卡片。［课时安排］一课时。［教学过程］一、导入新课１...
一、教材分析：这是一个传说故事。故事中的国王是一个英明的君主，为了挑选未来的接班人，特特意发给每个孩子一粒煮熟的花籽以此考验他们是否具有诚实的品质。结果，有很多孩子在巨大的诱惑面前，弄...
第一课时学习目标：1．认识“盆”、“位”、“选”等12个生字。会写“分”、“要”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述...
教学目标：1、知识目标：认识“盆、位”等12个生字。会写“分、要”等6个字。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3、情感目标：知道诚...-
