《不用嗓子的歌手》教学教案
教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生读懂课文内容，使学生进一步了解有关动物方面的知识，激发学生热爱大自然的情感。3、掌握本课的14个学会字，认识8个会认字。教学重点：掌握生字...
日期：2016-10-28
教学要求：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生读懂课文内容，使学生进一步了解有关动物方面的知识，激发学生热爱大自然的情感。3、掌握本课的14个学会字，认识8个会认字。教学重点...
日期：2012-10-25
一、教学目标：1.复习生字新词。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解小动物们奇妙的发声方式，激发学生探索大自然的兴趣。二、教学重点难点：通过课文的朗读和学习，使学生了...
日期：2012-10-25
教学目标 ：1、认读13个生字，会写7 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读 。教学重难点： 通过课文的朗读和学习，让学生了解蜜蜂，青蛙和蝉这些动物的发音方式。...
日期：2012-10-25
第二课时一、揭题质疑１、唱歌导入小朋友们,你们看,今天教室里来了很多客人，我们来为他们唱支歌好吗？（文娱委员发歌）（师竖起大拇指：）还真是一群金嗓子歌手啊！伸出你的右手放到喉咙这里...
日期：2012-10-25
教学目标：1、认识“嗓、莺、蜜、蜂”等14个生字，会写“仔、队、找、细、丛、节、音、远”8个生字及以下词语：合唱队、又尖又细、老远、仔细、声音。2、分角色朗读课文。3、了解小...
日期：2012-10-25
第二课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能读懂文章内容，了解小动物奇妙的发音方式。激发学生热爱大自然的情感、培养求知的兴趣。教学重难点：分角色朗读课文，了解小动物有趣的发声方式。...
日期：2012-10-25
教学目标 ：1、认识“嗓、莺、蜜、蜂”等13个生字，会写“队、找、响、歌”等8个生字及以下词语；合唱队、唱歌、老远、树丛、声音。学习新偏旁欠字旁。2、分角色朗读课文...
日期：2012-10-25
教学内容分析《不用嗓子的歌手》是一篇童话故事。小黄莺想组织一直合唱队，他找到了“嗡嗡嗡”唱歌的小蜜蜂，“呱呱呱”唱歌的小青蛙，“吱吱吱”唱歌的蝉来...
日期：2012-10-25
教学目标：1、认识“嗓、莺、蜜、蜂”等13个生字，会写“队、找、响、歌”等8个生字及以下词语；合唱队、唱歌、老远、树丛、声音。学习新偏旁欠字旁。2、分角色朗读课文、表演课文。3、...
日期：2012-10-25
一、 歌声激趣，谈话导入：师引入：（课前一支歌）同学们刚才的歌声真洪亮，真像一个个小歌手。今天，小黄莺也来了，（出示课件）听，他的歌声多动听！小黄莺要组织一支合唱队，要找几名金嗓子...
日期：2012-10-25
