《快乐的节日》教学实录
一、老师写出课题后让学生齐读，课题中的“节日”指的是什么节？带着这个问题我们来看图。【课件出示】挂图（即课文中的插图。）1.先让学生整体看一看图，用一句话说出图上的意思。（不要强...
日期：2015-01-27
一、导语同学们，老师给你们带来的礼物非常神奇，它不但读起来好听，而且唱起来也非常好听，想听吗？让我们一起看着诗歌，来听！（出示课文，播放歌曲）1、学生听歌。2、好听吗，你想唱吗？来，我们再来听一遍...
日期：2015-01-14
教学目的1、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵课文。2、引导学生进行词、句的积累。会用指定的一组词语，写几句话。3、体会少先队员们在祖国的关怀和培育下欢庆自己的节日时所流露的喜悦、幸福和...
日期：2014-08-27
一、课前谈话：师：小朋友我们来做个游戏好吗？老师来说日期看小朋友能不能把这个日期的节日说出来好吗？生：好。师：1月1 日。生：元旦。师：3月8日。生；妇女节。师：6月1 日。生：儿...
日期：2013-04-25
教学目的：1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法；２、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣；３、感受少年儿童的生机勃勃和生活的...
日期：2013-04-23
《快乐的节日》教学反思《快乐的节日》是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，...
日期：2011-12-23
教学目的：１、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法；２、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣；３、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。教学重点：认...
日期：2011-09-06
教学目的：１、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法；２、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣；３、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐...
日期：2011-08-17
教学目标：1、能用欢快的语调正确朗读课文。、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。教学重点：体会诗歌意境，陶冶学生情操。教学准备：课件。教学过程：一、 创设情景，激趣导入。课件展示师生共...
日期：2011-08-17
【实录】（齐读课题后）师：读了课题，你知道这篇课文讲什么吗？生：是讲快乐的节日。师：（指在课题“节日”下）主要是讲——生：节日师：对，我们在这个节日里怎么样？生...
日期：2011-08-17
教学目的：１、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法；２、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣；３、感受少年儿童的生机勃勃和生...
日期：2011-07-07
教材分析：本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆...
日期：2011-05-18
《快乐的节日》是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激qing飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐...
日期：2011-03-07
《快乐的节日》是一首儿童歌曲的歌词，写得非常优美动人，但是怎样让学生体会，感受文字的美妙,是个难点。这课教学参考书上写得也不详尽，于是只好自己动脑筋。我觉得诗歌中的比喻句用的十分精妙，于是抓...
日期：2011-03-07
【教学目标】１、学会本课生字，理解新词的意思。２、通过读书、口语交际、写话等教学活动充分体验快乐，感受生活的美好，从而更加热爱生活。３、继续引导学生进行词、句的积累。【教学过程】一、创设...
日期：2011-03-07
