《特殊的葬礼》教学实录
师:我想,先请同学们看教师写几个字(葬礼)看看你是不是理解这个词?(注音)读(语调有点低沉你理解了)师:再看教师写个词:(特殊)(一小组读过去)谁来说说是什么意思?连起...
日期:2012-04-05
师:我想,先请同学们看教师写几个字(葬礼)看看你是不是理解这个词?(注音)读(语调有点低沉你理解了)师:再看教师写个词:(特殊)(一小组读过去)谁来说说是什么意思?连起...
日期:2012-04-01
师:认识我吗?生:不认识。师:今天我们是第一次见面。你想了解老师的哪些情况?大胆地说出来。生:老师,我想知道你姓什么?(教师在黑板上板书:陈)师:我姓陈,看到你们一张张灿烂的笑脸,我好开心!(环视...
日期:2012-04-01
(教师由当天在礼堂舞台上课这一“课堂”的特殊性入手引入课文《特殊的葬礼》的学习。读课题。学生正欲对课题质疑,教师提示学生先不急于质疑,而是读课文,从课文中自行释疑。...
日期:2011-11-14
师:我想,先请同学们看教师写几个字(葬礼)看看你是不是理解这个词?(注音)读(语调有点低沉你理解了)师:再看教师写个词:(特殊)(一小组读过去)谁来说说是什么意思?连起来读课题(特殊的葬...
日期:2011-09-05
师:认识我吗?生:不认识。师:今天我们是第一次见面。你想了解老师的哪些情况?大胆地说出来。生:老师,我想知道你姓什么?(教师在黑板上板书:陈)师:我姓陈,看到你们一张...
日期:2011-09-05
师:认识我吗?生:不认识。师:今天我们是第一次见面。你想了解老师的哪些情况?大胆地说出来。生:老师,我想知道你姓什么?(教师在黑板上板书:陈)师:我姓陈,看到你们一张张...
日期:2011-07-15
师:同学们,在上课之前,老师有个小小的要求,一会儿老师写什么,你就写什么,老师画什么你就画什么,好不好?(好!)师:这节课咱们接着来学习第13课:特殊的葬礼板书:13、特殊的葬礼师:哎...
日期:2011-05-06
《语文课程标准》指出:“语文教育应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”那么我们在教学过程中如何贯彻落实呢?下面就《特殊的葬礼》一...
日期:2011-04-06
教材分析:这篇课文先写巴西总统菲格雷特为塞特凯达斯大瀑布主持葬礼;接着写了大瀑布发生变化前后的不同景象,大瀑布被葬送的原因以及人们为它举行葬礼的情形;最后又回到课文开头的场景...
日期:2011-03-31
地点:济南军区第五招待所大礼堂班级:济南市经二路小学四(4)班执教:翔宇教育集团宝应实验小学 诸向阳一、课前交流师:我们先来搞一个小测试,请你们举手表决。知道成龙的请举手。(全班学生都举起了手)他是...
日期:2011-03-31
课前谈话师:同学们喜欢听歌吗?谁来给我们唱一首歌曲?(生唱)师:今天老师也给大家带来了一首歌曲想听吗?(播放《热爱地球妈妈》)师:知道这首歌叫什么名字吗?(生答,师相机介绍有...
日期:2011-03-31
师:认识我吗?生:不认识。师:今天我们是第一次见面。你想了解老师的哪些情况?大胆地说出来。生:老师,我想知道你姓什么?(教师在黑板上板书:陈)师:我姓陈,看到你们一张张灿烂的笑脸,...
日期:2011-03-30
班级:翔宇教育集团宝应实验小学四(3)班执教:诸向阳师:上课之前,我们来做个游戏。请大家像老师一样,把双手放在肩上,闭上眼睛,对着自己的心灵,大声说:我真棒!生:(齐声而响亮地说)我真棒!师:我...
日期:2008-10-14
师:同学们,在上课之前,老师有个小小的要求,一会儿老师写什么,你就写什么,老师画什么你就画什么,好不好?(好!)师:这节课咱们接着来学习第13课:特殊的葬礼板书: 13、特殊的葬礼师...
日期:2008-10-14