《亲人》教学实录
人教版三年级语文上《亲人》教学实录
第一步师:请跟老师一起写“亲”。(顺势强化第五笔的横要长一些)师:(出示课件“亲”字的演变过程)我们祖先看到枝叶的繁茂,联想到是下面的树根给予的营养,从而创造了这个字,来指...
日期:2016-08-10《再见了,亲人》教学实录之三
(课前2分钟,用多媒体播放配有当年抗美援朝画面的《志愿军战歌》)师:同学们,你们知道吗?1950年10月25日,志愿军就是唱着刚才同学们刚才听到的雄壮的《志愿军战歌》出国参战的。今年正好是志愿军赴...
日期:2011-05-16《再见了,亲人》教学实录之二
教学过程:一、从课题引入新课师:课题中的“亲人”指什么人?生:“亲人”在课文中是指大娘、小金花、大嫂,也就是指朝鲜人民。师:说得对!(板书:大娘小金花大嫂)师:谁说...
日期:2011-05-16《再见了,亲人》教学实录之一
师:上课前你们有人说我很胆小,现在哪位同学给我做一个榜样?我不是胆小吗?不是害怕吗?哪个同学做一个胆大不怕的样子?怎么做呢?不管我提的问题有多难,不管自己会不会,我都给老师做样子,站起...
日期:2011-05-16