《打碗碗花》教学实录
教学要求:1.培养孩子善良的情感,善于探究的品质。2.理解并掌握本课“将信将疑、郑重其事、一声不吭、安然无恙、如释重负、自信不疑”等词汇。3.理解课文,能表情朗读课文。...
日期:2011-09-21
教学要求:1.培养孩子善良的情感,善于探究的品质。2.理解并掌握本课“将信将疑、郑重其事、一声不吭、安然无恙、如释重负、自信不疑”等词汇。3.理解课文,能表情朗读课文。...
日期:2011-09-14
教学要求:1.培养孩子善良的情感,善于探究的品质。2.理解并掌握本课“将信将疑、郑重其事、一声不吭、安然无恙、如释重负、自信不疑”等词汇。3.理解课文,能表情朗读课文。第一课时...
日期:2011-09-14
教学目标:学生反复读课文后,通过师生打电话的形式,在教师的诱导下,让学生将打碗碗花的生活环境、样子、打碗碗花不打碗的内容内化为自己的语言并复述出来,以此来理解课文内容,并培养...
日期:2011-09-14
一.激情导入师:小朋友们,在神奇的大自然中,有许多形态不同,色彩各异的花儿,每年的这个时候,它们你不让我,我不让你,争相开放,红的像火,粉的像霞,白的像雪,花里带着甜味儿,花下成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,...
日期:2011-09-05
教学要求:1.培养孩子善良的情感,善于探究的品质。2.理解并掌握本课“将信将疑、郑重其事、一声不吭、安然无恙、如释重负、自信不疑”等词汇。3.理解课文,能表情朗读课文。第...
日期:2011-03-16
教学要求:1.培养孩子善良的情感,善于探究的品质。2.理解并掌握本课“将信将疑、郑重其事、一声不吭、安然无恙、如释重负、自信不疑”等词汇。3.理解课文,能表情朗读课文。第一课时教学要...
日期:2008-10-27