《狼和小羊》教学实录
师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿，谁能找出来?生：非常。师：对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别的词儿?就...
日期：2016-03-21
一、创设情境，导入新课同学们，你们喜欢小动物吗？老师给你们带来两个小动物，看看它们是谁（出示课件）狼和小羊，同学们想知道狼和小羊之间发生了什么事吗？那我们马上走进快乐谈书屋，...
日期：2013-04-25
一、动画导入，板书课题老师：小朋友们，老师知道你们都很喜欢看动画片。今天老师也带来了一段，同学门看屏幕。 （放课文动画）老师：片子放完了，你们知道片中讲的是谁和谁的故事吗？ （学生回答...
日期：2013-04-25
老师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢？课文第二节里有个词儿，谁能找出来？学生：非常。老师：对！狼非常想吃小羊。谁能把“非常&rdqu...
日期：2013-04-25
课前老师在黑板上画出本课的背景：树林、草坪、小溪……师：（指板画，深情叙述）小朋友们，快看：在一大片绿绿的草地边儿，一条清清的小溪缓缓地流淌着，一只可爱的小羊在小溪边儿喝水。（...
日期：2012-04-05
课前老师在黑板上画出本课的背景：树林、草坪、小溪……师：（指板画，深情叙述）小朋友们，快看：在一大片绿绿的草地边儿，一条清清的小溪缓缓地流淌着，一只可爱的小羊在小溪边儿喝水。（师贴图片...
日期：2012-04-05
师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿，谁能找出来?生：非常。师：对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别...
日期：2012-04-05
首先，我们来看一段课堂实录。师：文章最后一句讲狼“说着，就往小羊的身上扑去”。大家想一想，小羊怎样了？生甲：小羊被狼吃掉了。师：难道就这样一种结局吗？生乙：当狼朝小羊扑去的时候，他用...
日期：2011-11-14
课前老师在黑板上画出本课的背景：树林、草坪、小溪……师：（指板画，深情叙述）小朋友们，快看：在一大片绿绿的草地边儿，一条清清的小溪缓缓地流淌着，一只可爱的小羊在小溪边儿...
日期：2011-08-19
师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿，谁能找出来生：非常。师：对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别的词儿?就是说，还可以说成...
日期：2011-08-19
课前老师在黑板上画出本课的背景：树林、草坪、小溪……师：（指板画，深情叙述）小朋友们，快看：在一大片绿绿的草地边儿，一条清清的小溪缓缓地流淌着，一只可爱的小羊在小...
日期：2011-07-07
师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿，谁能找出来?生：非常。师：对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别的...
日期：2011-06-07
狼和小羊课前老师在黑板上画出本课的背景：树林、草坪、小溪……师：（指板画，深情叙述）小朋友们，快看：在一大片绿绿的草地边儿，一条清清的小溪缓缓地流淌着，一只可...
日期：2011-06-07
师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿，谁能找出来?生：非常。师：对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别的词儿?就是说...
日期：2008-10-27
