长春:《雪趣》教学设计之二
第一课时
一、激趣导入:3分
师在板画“雪人”这是什么?什么时候可以堆雪人?冬天雪后还可以做什么?今天我们共同走进银白的世界,去体会雪给我们带来的乐趣。
二、随文识字:25 分
⑴范读,正音,生初读感知。
⑵领读,注意感情。
(3)自由读标出自然段,并圈画生字
2、指读第一自然段
⑴找出第二句话同桌间互读,认识“世界、窗户”
⑵集中出示“先、涌、乐、仗、抬、块、分”
(3)回顾在乐园中玩的游戏
(4)指读(齐读)第三自然段识字
3、读全文定位识字
三、巩固训练:1 0 分
1、识字练习(认字卡、认词、应用)
2、完成课后1题
3、朗读全文
四、作业、小结:2分
1、师启发总结
2、识字、读文
第二课时
一、复习:3分
1、概括《雪趣》一文中你都知道了什么
2、认识字词
二、写字教学:25分
1、有困难的字指导书写“世、乐、快”特别是笔顺的书写示范
2、生按笔顺及书写规则书写其余的字
三、巩固训练:1 0 分
1、完成课后练习
2、听写生字(同桌间、师生间)
3、听写生词
4、有感情第朗读课文
四、总结、作业
1、师对学生的写字情况做总结
2、写字作业。
3、搜集关于冬天和雪的故事或成语。
《长春:“雪趣”教学设计之二》摘要:、分 (3)回顾在乐园中玩的游戏 (4)指读齐读第三自然段识字 3、读全文定位识字 三、巩固训练:1 0 分 1、识字练习认字卡、认词、应用 2、完成课后1题 3、朗读全文 四、作业、小结:2分 1、师启发总结 2、识字、读文 ...
相关文章: | ◇ 长春:《我经历的一件事》教学设计 | ◇ 新课程理念下的教学设计 |
◇ 长春:《我的小计划》教学设计 | ◇ 着眼于生成 着力于设计 |
|
|