在美丽的小路上享受──《美丽的小路》第一段教学实录及评析
【教学实录】
一、看图创设情境,激qing引入
师:这节课,我们要去美丽的森林中的鸭先生家做客。让我们坐上火车出发吧!
(板书:鸭先生)
出示课文插图1:到了。小朋友,你在鸭先生的房前屋后或周围都看到了什么呀?
生1:鸭先生房子的左边有一棵棵小树。
生2:鸭先生房子周围有绿油油的小草。
生3:鸭先生房子前面有一条小路,小路上来了小兔和小鹿。
生4:小路旁有一朵朵鲜花,万紫千红的。
生5:小路上有一块块圆圆的石头。
(师简笔画鈥湺炻咽潱鲜抖炻咽#
评析:让学生去鸭先生家鈥溩隹外潱梢匀醚醯们浊校し⒀睦秩ぁH醚柑冈谘枷壬抑芪Э吹绞裁矗苋醚猩砹倨渚车母芯酰突嶙跃醯匕炎约旱弊髌渲械囊辉保⒅鞫鄄煅枷壬业幕肪场U庋焕矗唤鲈谖扌沃信嘌撕⒆拥墓鄄炷芰Γ叶土读搜目谟锉泶铩
二、学习第一段,享受小路的美丽
导语:小朋友看到的景色很美,试试能不能在课文中找到这一段话,再读一读。
1、生自由练读──指名读。
师:读完这一段,你知道这是一条怎样的小路?
生1:是一条长长的小路。
(师简笔画)
生2:是一条铺着花花绿绿的鹅卵石的小路。
(师简笔画)
生3:小路旁开着五颜六色的鲜花,很香,是一条美丽的小路。
师:哦,你都闻到香味了呀!(板书课题:美丽的小路)那就让我们香香地读一遍课题。
(齐读课题──指名再读)
师:我们让鈥溕斥澊颐侨バ÷飞衔盼呕ǖ南阄对趺囱靠茨隳懿荒芤参诺交ㄏ悖
2、鈥溕斥澚於粒嗥攵恋谝欢巍
3、指名再读。
(学生很有兴致,个个读得甜滋滋的)
评析:鈥溝阆愕囟量翁忖潱溈茨隳懿荒芤参诺交ㄏ汊潱庋募だ肫兰郏确系湍昙逗⒆拥男睦硖氐悖材芗し⒀咽槎梁茅ぉざ菱溝汊澋挠
师:在这么美丽的小路上走着,你最想干什么?
生1:我想在自己家门口也铺一条这样的小路。
生2:我想摸摸那些花花绿绿的鹅卵石。
生3:我想光着脚在上面走一走,肯定很舒服。
师:带上你的心愿再读一读。
请生1、生2和生3再读第一段。
评析:有了前面的积淀,在学生味正浓时,问学生鈥溎阕钕敫墒裁粹潱耸毖男睦镎辈凰挡豢欤党隼吹幕坝镒钫媸怠
【总评】
1、美丽的小路让学生鈥溓鬃遭澣タ纯矗バ郎汀?我豢迹瓷桠溩匣鸪等プ隹外澋那榫常醚溓鬃遭澣タ纯础5谝淮慰吹叫÷罚醚溗敌÷封潱党隽俗约旱乃U馐切÷犯侵苯拥母惺堋
2、美丽的小路让学生鈥溓鬃遭澣プ咦撸ハ硎堋Q溩哜澒÷罚吹搅宋逖樟幕ǎ踔廖诺搅嘶ㄏ悖拖袷钦娴奶ぴ诹诵÷飞稀U庋母惺苁茄诔浞衷亩量挝牡幕∩鲜迪值摹W詈笕醚溗迪敕ㄢ潱档姆浅U媸担悄谛南敕ǖ恼媲榱髀丁
相关文章: | ◇ 美丽的小路 | ◇ 美丽的小路 |
◇ 鸭先生的美丽小路 | ◇ 沪教:《美丽的小路》教学设计 |
|
|