(卖木雕)的少年教案
第一课时目标:
1、会认11个生字,写14个生字。正确读写鈥溣卫馈⒐ひ掌贰⒚恍榇⒂稳巳缰⒆彻邸⒊鍪邸⑻恪⒊铝小⒐顾肌⑽骞俣苏⒐凵汀⑶逦杀妗⑻颓⒓唇⒘髀丁⒁荒R谎⒏肚⒈曜尖澋却视铩
2、能读通课文,积累词语。
3、学习第1-4自然段,体会瀑布的美和木雕的精致,并能感情朗读。
第一课时教学过程
一、谈话导入
首先教师谈话导入:小朋友,你曾经到过什么地方旅游?引出到非洲南部游览一番。然后观看瀑布的图片,并交流看后的感想。借机引出课题:今天我们学的课文就发生在这个大瀑布的不远处,那里有许多出售木雕工艺品的人,下面让我们来结识一位卖木雕的少年。读题,提问。
二、初读课文,认识生字
先请同学们带着这些问题来读读课文,接着教师检查学生的读书的情况,读生字表、词语词语手册,然后让学生分自然段读一读课文,读完后留时间让学生评价。
三、熟读课文,了解大意
我以鈥湻侵弈喜康氖裁淳拔镂酥诙嘤慰腿ス酃庥卫滥兀库澱庖晃侍馊醚俣量挝模叨帘咚伎肌>涣鞯贸鍪瞧俨己湍镜裎擞慰汀H缓笸ü溒俨肌⒛镜裼质窃趺囱模库澢胄∨笥延茫ā )标出来,并想想你读懂了什么?
四、精读描写瀑布、木雕的句子
①莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织,景色十分壮观。
品读这句话,理解鈥溍恍榇潯⑩溣稳巳缰潯⑩溩彻垅潱星槔识琳饩浠啊
然后是指名说木雕是怎样的,边出示:
②这些坐凳构思新奇,大象雕得栩栩如生。
品读这句话,理解鈥湽顾夹缕驸潯⑩滆蜩蛉缟潱俪鍪就队巴计醚劭础W詈蟾星槔识琳饩浠啊
③摊点里陈列的木雕琳琅满目,各式各样,想到朋友的叮嘱,我在一个摊点前停下来,仔细地挑选。
让学生自己读读这句话,再理解鈥溋绽怕库潯⑩湼魇礁餮潱⒔邢胂笏祷埃缓蠼懈星槔识痢
这节课老师带领大家一起去欣赏了莫西奥图尼亚大瀑布的美景和精美的木雕,卖木雕的少年和我会发生什么样的故事呢?下节课我们继续学习。
第二课时目标:
1、学习5-15自然段,学习通过人物的言行体会人物的内心活动,感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。
2、感情朗读课文。
第二课时教学过程
一、回顾导入
昨天我们以学习了《卖木雕的少年》这篇课文,不知道大家对课文的词语掌握的怎么样(出示词语),陈老师来检查一下大家。
1、读读词语
名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨 (大瀑布)
琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 (木 雕)
仔细观赏 爱不释手 五官端正 语无伦次 (人 物)
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