牛津英语：Unit 1 New Year Unit1 (第三课时) 教案
1、任务前期准备阶段
这个阶段，教师引导学生复习已学知识的同时也为之后的新授做了很好的铺垫。
Activity 1（Looking and saying）
1、教学辅助(Aids)
1)电脑（1B-U1-4）
2）屏幕
2．活动过程（Process）
Steps
Contents
Methods
Purpose
1．
Word: uncle
aunt grandfather
grandmother
father mother
brother sister
大屏幕展示小女孩的叔叔，姑姑，爷爷，奶奶，爸妈聚集客厅的情境，桌上放着礼物，女孩正给大家拜年。教师问：Who can you see? 随后老师点图，学生齐读。
通过情境展示使学生自然回顾所学的单词
2．
Happy New Year.
教师问：What is the girl saying?
培养学生看到一个情境便能反应相关句型的良好语言习惯。
Activity 2（Quick Response）
1、教学辅助(Aids)
1)卡片
2）图片
2．活动过程（Process）
Steps
Contents
Methods
Purpose
1．
Show me鈥�
教师边拍手边出示单词卡或图片，全班出示相应的图片并说出单词，例如：T: Show me your (the picture of uncle)
Ss: uncle.
Show me鈥湫脱涎谝蜒Ч舛ü惶鲆蛔霭镏聪暗ゴ剩蔽蟮男率谧銎痰妗�
2．
Show me鈥�
同桌相互说和做
通过说一说，帮助生巩固句型
2、任务中期实施阶段（While-task procedure section）
通过机械性操练让学生由听到句子Show me your present. Try your new shoes.能做出正确快速的反应到能用着两句话来表达自己的意愿。
Activity 1 (Guessing game)1、教学辅助(Aids)
1）电脑（1B-U1-4）（1B-U1-5）
2）屏幕
2．活动过程（Process）
Steps
Contents
Methods
Purpose
1．
Discussion
教师点着小女孩家桌上的礼物引导学生说说什么时候我们会收到礼物或送出礼物。教师要反复再现present这个单词。
联系生活的同时让生通过听来熟悉present.
2．
Guessing game
大屏幕展示几个小朋友手中都捧着礼物盒，教师可以请同学猜一猜是什么礼物。
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